Understanding by Design: Expanded Second Edition

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9780131950849: Understanding by Design: Expanded Second Edition

Understanding by Design Presents a multifaceted model of understanding, which is based on the premise that people can demonstrate understanding in a variety of ways. Full description

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Présentation de l'éditeur :

The highly anticipated second edition of Understanding by Design poses the core, essential questions of understanding and design, and provides readers with practical solutions for the teacher-designer.  The book opens by analyzing the logic of backward design as an alternative to coverage and activity-oriented plans.  Though backward from habit, this approach brings more focus and coherence to instruction.  The text proposes a multifaceted approach, with the six “facets” of understanding.  The facets combine with backward design to provide a powerful, expanded array of practical tools and strategies for designing curriculum, instruction, and assessments that lead students at all grade levels to genuine understanding.  The second edition, a refined work, has been thoroughly and extensively revised, updated, and expanded, including improvement of the UbD Template, the key terms of UbD, dozens of worksheets, and some of the larger concepts. The authors have successfully put together a text that demonstrates what best practice in the design of learning looks like, enhancing for its audience their capability for creating more engaging and effective learning, whether the student is a third grader, a college freshman, or a faculty member.

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Wiggins, GrantMcTighe, Jay
Edité par Prentice Hall
ISBN 10 : 0131950843 ISBN 13 : 9780131950849
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Wiggins, Grant J.; McTighe, Jay
Edité par Pearson
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Wiggins, Grant J.; McTighe, Jay
Edité par Pearson (2005)
ISBN 10 : 0131950843 ISBN 13 : 9780131950849
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ISBN 10 : 0131950843 ISBN 13 : 9780131950849
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Grant P. Wiggins, Jay McTighe
Edité par Pearson Education (US), United States (2005)
ISBN 10 : 0131950843 ISBN 13 : 9780131950849
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Description du livre Pearson Education (US), United States, 2005. Paperback. État : New. Expanded ed of 2nd revised ed. 272 x 213 mm. Language: English . Brand New Book. The highly anticipated second edition of Understanding by Design poses the core, essential questions of understanding and design, and provides readers with practical solutions for the teacher-designer. The book opens by analyzing the logic of backward design as an alternative to coverage and activity-oriented plans. Though backward from habit, this approach brings more focus and coherence to instruction. The text proposes a multifaceted approach, with the six facets of understanding. The facets combine with backward design to provide a powerful, expanded array of practical tools and strategies for designing curriculum, instruction, and assessments that lead students at all grade levels to genuine understanding. The second edition, a refined work, has been thoroughly and extensively revised, updated, and expanded, including improvement of the UbD Template, the key terms of UbD, dozens of worksheets, and some of the larger concepts. The authors have successfully put together a text that demonstrates what best practice in the design of learning looks like, enhancing for its audience their capability for creating more engaging and effective learning, whether the student is a third grader, a college freshman, or a faculty member. N° de réf. du libraire AAS9780131950849

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ISBN 10 : 0131950843 ISBN 13 : 9780131950849
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Description du livre Pearson Education (US), United States, 2005. Paperback. État : New. Expanded ed of 2nd revised ed. 272 x 213 mm. Language: English . Brand New Book. The highly anticipated second edition of Understanding by Design poses the core, essential questions of understanding and design, and provides readers with practical solutions for the teacher-designer. The book opens by analyzing the logic of backward design as an alternative to coverage and activity-oriented plans. Though backward from habit, this approach brings more focus and coherence to instruction. The text proposes a multifaceted approach, with the six facets of understanding. The facets combine with backward design to provide a powerful, expanded array of practical tools and strategies for designing curriculum, instruction, and assessments that lead students at all grade levels to genuine understanding. The second edition, a refined work, has been thoroughly and extensively revised, updated, and expanded, including improvement of the UbD Template, the key terms of UbD, dozens of worksheets, and some of the larger concepts. The authors have successfully put together a text that demonstrates what best practice in the design of learning looks like, enhancing for its audience their capability for creating more engaging and effective learning, whether the student is a third grader, a college freshman, or a faculty member. N° de réf. du libraire AAS9780131950849

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Wiggins, Grant; McTighe, Jay
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ISBN 10 : 0131950843 ISBN 13 : 9780131950849
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Description du livre Prentice Hall, 2005. Paperback. État : Brand New. 2nd expanded edition. 370 pages. 11.00x8.50x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du libraire z-0131950843

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Description du livre Pearson Education, 2005. PAP. État : New. New Book.Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. N° de réf. du libraire IB-9780131950849

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