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- ÉditeurUniversity of Chicago Press
- Date d'édition1984
- ISBN 10 0226601374
- ISBN 13 9780226601373
- ReliureRelié
- Nombre de pages324
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BECOMING READERS IN A COMPLEX SOCIETY (PART I)
Edité par
University of Chicago Press, Chicago, Illinois
(1984)
ISBN 10 : 0226601374
ISBN 13 : 9780226601373
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Description du livre Hardbound. Etat : Good. 312 pages. N° de réf. du vendeur 58145
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Becoming Readers in a Complex Society (National Society for the Study of Education Yearbooks)
Edité par
The National Society For The Study Of Ed
(1984)
ISBN 10 : 0226601374
ISBN 13 : 9780226601373
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Description du livre Hardcover. Etat : Good. 0226601374. N° de réf. du vendeur 9780226601373
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