The Social Neuroscience of Education - Optimizing Attachment and Learning in the Classroom

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9780393706093: The Social Neuroscience of Education - Optimizing Attachment and Learning in the Classroom

The Social Neuroscience of Education Creating a healthy, social classroom environment. Full description

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Présentation de l'éditeur :

This book explains how the brain, as a social organism, learns best throughout the lifespan, from our early schooling through late life. Positioning the brain as distinctly social, Louis Cozolino helps teachers make connections to neurobiological principles, with the goal of creating classrooms that nurture healthy attachment patterns and resilient psyches. Cozolino investigates what good teachers do to stimulate minds and brains to learn, especially when they succeed with difficult or "unteachable" students. He explores classroom teaching from the perspectives of social neuroscience and interpersonal neurobiology, showing how we can use the findings from these fields to maximize learning and stimulate the brain to grow. The book will have relevance to anyone concerned with twenty-first century learners and the social and emotional development of children.

Revue de presse :

Lou Cozolino insightfully explains how secure attachment and supportive relationships are critical for healthy psychological development and the building of social brain networks. He eloquently describes how the brain is a social organ of adaptation that is critical to cognitive development. The same social brain networks should be kindled by teachers as they strive to build a community of learning. This book is a must-read for educators and their administrators. --John Arden, PhD, author of Rewire Your Brain and Brain-Based Therapy

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Cozolino, Louis
Edité par W. W. Norton & Company
ISBN 10 : 0393706095 ISBN 13 : 9780393706093
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Siegel, Daniel J., M.d. (frw); Cozolino, Louis, Ph.d.
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Louis Cozolino
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Cozolino, Louis
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Cozolino, Louis
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Louis Cozolino
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