Synopsis
541p hardback with pictorial cover, small scuff to top corner, but otherwise undamaged, edges a little dusty, pages clean and unmarked, appendix, index, inscribed by the author, very good
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Image d'archives
Learning Disabilities: Theories Diagnosis and Teaching Strategies
Edité par
Houghton Mifflin, Wilmington, Massachusetts, U.S.A., 1981
ISBN 10 : 0395297109
ISBN 13 : 9780395297100
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Couverture rigide
Vendeur : The Yard Sale Store, Narrowsburg, NY, Etats-Unis
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Hard Cover. Etat : Good. hard cover textbook with spots and scuff to the page edge. Front cover is slightly warped. Some shelf wear to the covers. The front cover has a forward lean. Reasonable pages.Useful. N° de réf. du vendeur HCText111509285
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Expédition nationale : Etats-Unis
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Learning Disabilities: Theories, Diagnosis and Teaching Strategies
Edité par
Houghton Mifflin Company, 1981
ISBN 10 : 0395297109
ISBN 13 : 9780395297100
Ancien ou d'occasion
Couverture rigide
Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
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Etat : Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In fair condition, suitable as a study copy. No dust jacket. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,1000grams, ISBN:0395297109. N° de réf. du vendeur 4945505
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Expédition à EUR 15,73
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