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Synopsis
Book by Moores Donald F
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- ÉditeurHoughton Mifflin (Academic)
- Date d'édition1987
- ISBN 10 0395357810
- ISBN 13 9780395357811
- ReliureRelié
- Langueanglais
- Numéro d'édition3
- Nombre de pages383
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Educating the Deaf: Psychology, Principles and Practices
Edité par
Houghton Mifflin College Div, 1987
ISBN 10 : 0395357810
ISBN 13 : 9780395357811
Ancien ou d'occasion
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Educating the Deaf : Psychology, Principles and Practices
Edité par
CENGAGE Learning, 1987
ISBN 10 : 0395357810
ISBN 13 : 9780395357811
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Educating the Deaf : Psychology, Principles and Practices
Edité par
CENGAGE Learning, 1987
ISBN 10 : 0395357810
ISBN 13 : 9780395357811
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Educating The Deaf: Psychology, Principles, and Practices
Edité par
Houghton Mifflin, Boston 1987, 1987
ISBN 10 : 0395357810
ISBN 13 : 9780395357811
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Hardcover THIRD ED. Psychology; Education; Students; Educating The Deaf - Psychology, Principles, and Practices. (383 Pgs.) Beautiful Pictorial Glossy Boards , Prev. inside cover, otherwise Near VVG. N° de réf. du vendeur AA-HC-9655
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Educating the Deaf: Psychology, Principles and Practices
Edité par
Houghton Mifflin College Div, 1987
ISBN 10 : 0395357810
ISBN 13 : 9780395357811
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Hardcover. Etat : Very Good. 383 pages. Educating the Deaf is the authoritative, comprehensive standard-bearer in its market, offering balanced coverage of hotly contested issues, such as language acquisition vs. manual communication. The text compiles all the major home, scho. N° de réf. du vendeur 3780b
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