L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBNLes informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Frais de port :
EUR 5,23
De Royaume-Uni vers Etats-Unis
Description du livre paperback. Etat : New. Language: ENG. N° de réf. du vendeur 9780415168526
Description du livre Paperback / softback. Etat : New. New copy - Usually dispatched within 4 working days. James Hartley uses current research to explore how psychologists study learning and studying in higher education. He explores topics such as: education practice; personality; age; assessment; and computer interaction in relation to learning. N° de réf. du vendeur B9780415168526
Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 179 pages. 8.75x5.50x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur __041516852X
Description du livre Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. James Hartley is Research Professor of Psychology at the University of Keele. His previous publications include Designing Instructional Text, 3rd edition (1994).Learning and Studying looks at how psychologists study the crucial processes of . N° de réf. du vendeur 594625342