Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment - Couverture souple
Synopsis
Kathryn Ecclestone's book addresses the thorny issue of assessment in post-compulsory education - lifelong learning.
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À propos de l?auteur
Kathryn Ecclestone is lecturer in post-compulsory education at the University of Newcastle
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Learning Autonomy in Post-16 Education : The Policy and Practice of Formative Assessment
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415247411
ISBN 13 : 9780415247412
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Learning Autonomy in Post-16 Education : The Policy and Practice of Formative Assessment
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415247411
ISBN 13 : 9780415247412
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Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni
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Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415247411
ISBN 13 : 9780415247412
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Learning Autonomy in Post-16 Education: The Policy and Practice of Formative Assessment
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Learning Autonomy in Post-16 Education : The Politics and Practice of Formative Assessment
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Routledge, 2002
ISBN 10 : 0415247411
ISBN 13 : 9780415247412
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Learning Autonomy in Post-16 Education
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Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0415247411
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