Intersubjective Communication and Emotion in Early Ontogeny (Studies in Emotion and Social Interaction)

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9780521029896: Intersubjective Communication and Emotion in Early Ontogeny (Studies in Emotion and Social Interaction)

The concept of "intersubjectivity" has emerged as a common denominator in approaches to infant communication and children's understanding of thought and emotion in others. This book brings together for the first time leading international figures in psychology, psychopathology, sociology, and primatology to address the key question of the role of intersubjectivity in early development. These distinguished contributors offer a new understanding of child development, learning and communication. This book is an invaluable resource for researchers in emotion and communication across the social and behavioral sciences.

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Book Description :

The concept of intersubjectivity is common to approaches to interpersonal engagements in early infancy and children's understanding of others' thought and emotion. It may be understood in terms of interpersonal communication, joint attention or a second-order sense of shared representations. This book brings together for the first time senior international figures in the social and behavioural sciences to examine the role of intersubjectivity in early ontogeny. Together, they offer a new understanding of child development, learning and communication and highlight important comparisons with processes in autism and infant ape development.

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Braten, Stein
Edité par Cambridge University Press 2006-06 (2006)
ISBN 10 : 0521029899 ISBN 13 : 9780521029896
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Chiron Media
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Description du livre Cambridge University Press 2006-06, 2006. PF. État : New. N° de réf. du libraire NU-LSI-06957924

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Edité par CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10 : 0521029899 ISBN 13 : 9780521029896
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(London, Royaume-Uni)
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Description du livre CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. État : New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****. The concept of intersubjectivity, explicit or implicit, has emerged as a common denominator in approaches to interpersonal engagements in early infancy and children s understanding of others thought and emotion. This 1999 book brings together the most senior international figures in psychology, psychopathology, sociology and primatology to address the key question of the role of intersubjectivity in early ontogeny. Together, they offer an interesting perspective on child development, learning and communication and highlight important comparisons with processes in autistic development and in infant ape development. The book is divided into four parts, focusing on intersubjective attunement in human infancy; companionship and emotional responsiveness in early childhood; imitation, emotion and understanding in primate communication; and intersubjective attunement and emotion in language learning and language use. It is an invaluable resource for researchers in emotion and communication across the social and behavioural sciences. N° de réf. du libraire AAV9780521029896

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Edité par CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom (2006)
ISBN 10 : 0521029899 ISBN 13 : 9780521029896
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Description du livre CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS, United Kingdom, 2006. Paperback. État : New. Language: English . Brand New Book ***** Print on Demand *****.The concept of intersubjectivity, explicit or implicit, has emerged as a common denominator in approaches to interpersonal engagements in early infancy and children s understanding of others thought and emotion. This 1999 book brings together the most senior international figures in psychology, psychopathology, sociology and primatology to address the key question of the role of intersubjectivity in early ontogeny. Together, they offer an interesting perspective on child development, learning and communication and highlight important comparisons with processes in autistic development and in infant ape development. The book is divided into four parts, focusing on intersubjective attunement in human infancy; companionship and emotional responsiveness in early childhood; imitation, emotion and understanding in primate communication; and intersubjective attunement and emotion in language learning and language use. It is an invaluable resource for researchers in emotion and communication across the social and behavioural sciences. N° de réf. du libraire AAV9780521029896

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Br?ten, Stein
Edité par Cambridge University Press (2006)
ISBN 10 : 0521029899 ISBN 13 : 9780521029896
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ISBN 10 : 0521029899 ISBN 13 : 9780521029896
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Braten, Stein
Edité par Cambridge University Press (2016)
ISBN 10 : 0521029899 ISBN 13 : 9780521029896
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(Uxbridge, Royaume-Uni)
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7.

EDITED BY STEIN BRÃ¥TEN
ISBN 10 : 0521029899 ISBN 13 : 9780521029896
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Royaume-Uni)
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ISBN 10 : 0521029899 ISBN 13 : 9780521029896
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Murray Media
(North Miami Beach, FL, Etats-Unis)
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Description du livre Cambridge University Press, 2017. Paperback. État : New. This item is printed on demand. N° de réf. du libraire 0521029899

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Stein Bråten (Editor)
Edité par Cambridge University Press (2006)
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Ergodebooks
(RICHMOND, TX, Etats-Unis)
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10.

Editor-Stein Bråten
Edité par Cambridge University Press (2006)
ISBN 10 : 0521029899 ISBN 13 : 9780521029896
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