How to Teach Vocabulary

Note moyenne 4,09
( 111 avis fournis par Goodreads )
 
9780582429666: How to Teach Vocabulary

Finally...an introduction to teaching vocabulary that¿s both accessible and content-rich. Here you¿ll find details on the characteristics of words, how they are learned and memorized, and the best ways to teach them. Complex issues are presented in the context of the real-life challenges of today¿s classrooms.

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About the Author :

Scott Thornbury is from New Zealand originally but he started his teaching career in the UK in 1975. Since then he has lived and worked in both Egypt and Spain, teaching, training teachers, and writing materials. In 1991 Scott did an MA in TEFL at the University of Reading. He has written a number of books about language teaching (including How to Teach Grammar and How to Teach Vocabulary), as well as lots of articles for journals and magazines (such as Modern English Teacher and English Teaching Professional). Scott has also given conference presentations at conferences in six different continents. At present Scott lives in Barcelona.

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1.

Harmer, Jeremy
Edité par Pearson Education ESL
ISBN 10 : 0582429668 ISBN 13 : 9780582429666
Neuf(s) Quantité : 1
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Ohmsoft LLC
(Lake Forest, IL, Etats-Unis)
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Description du livre Pearson Education ESL. État : Brand New. FREE domestic ground shipping. Fast priority express available. Tracking service included. Ships from USA (United States of America). N° de réf. du libraire 0582429668

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Jeremy Harmer; Scott Thornbury
Edité par Pearson Education ESL (2002)
ISBN 10 : 0582429668 ISBN 13 : 9780582429666
Neuf(s) Paperback Edition originale Quantité : 1
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Etats-Unis)
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Description du livre Pearson Education ESL, 2002. Paperback. État : New. book. N° de réf. du libraire M0582429668

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Scott Thornbury
Edité par Pearson Education Limited, United Kingdom (2002)
ISBN 10 : 0582429668 ISBN 13 : 9780582429666
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Description du livre Pearson Education Limited, United Kingdom, 2002. Paperback. État : New. Language: English . Brand New Book. Looks in detail at the theory of words and at how students learn new vocabulary Offers practical advice on how to help students build vocabulary in new and effective ways and how to test students word knowledge Major developments, such as language corpora and lexical approaches, are clearly explained and related to your needs as a teacherThe Task File develops a teacher s skill in identifying parts of speech including lexical fields, word families, etc. to build more confidence in teaching and explaining words and their use. N° de réf. du libraire AAK9780582429666

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Scott Thornbury
Edité par Pearson Education Limited, United Kingdom (2002)
ISBN 10 : 0582429668 ISBN 13 : 9780582429666
Neuf(s) Paperback Quantité : 10
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The Book Depository US
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Description du livre Pearson Education Limited, United Kingdom, 2002. Paperback. État : New. Language: English . Brand New Book. Looks in detail at the theory of words and at how students learn new vocabulary Offers practical advice on how to help students build vocabulary in new and effective ways and how to test students word knowledge Major developments, such as language corpora and lexical approaches, are clearly explained and related to your needs as a teacherThe Task File develops a teacher s skill in identifying parts of speech including lexical fields, word families, etc. to build more confidence in teaching and explaining words and their use. N° de réf. du libraire AAK9780582429666

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Harmer, Jeremy, Scott Thornbury
Edité par Pearson Education ESL (2002)
ISBN 10 : 0582429668 ISBN 13 : 9780582429666
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Harmer, Jeremy
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Harmer, Jeremy, Scott Thornbury
Edité par Pearson Education ESL (2002)
ISBN 10 : 0582429668 ISBN 13 : 9780582429666
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Scott Thornbury
Edité par Pearson Education 2002-02-18, Harlow (2002)
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Thornbury, Scott
ISBN 10 : 0582429668 ISBN 13 : 9780582429666
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Jeremy Harmer; Scott Thornbury
ISBN 10 : 0582429668 ISBN 13 : 9780582429666
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Speedy Hen LLC
(Sunrise, FL, Etats-Unis)
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Description du livre État : New. Bookseller Inventory # ST0582429668. N° de réf. du libraire ST0582429668

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