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Quiet Evolution: A Study of the Educational System of Ontario - Couverture souple

 
9780802060679: Quiet Evolution: A Study of the Educational System of Ontario

Synopsis

This study is concerned with the nature and significance of changes in the educational system of Ontario in relation to the dimensions and organization of the system itself. The author also investigatse the disadvantages as well as the advantages of the present approach to education in Ontario.

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À propos de l?auteur

Robin S. Harris (1919-2000) was a professor emeritus of higher education and English at University College, University of Toronto, and served as the founding Principal of Innis College and University Historian.

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  • ÉditeurUniversity of Toronto Press
  • Date d'édition1967
  • ISBN 10 0802060676
  • ISBN 13 9780802060679
  • ReliureBroché
  • Langueanglais
  • Nombre de pages277
  • Coordonnées du fabricantnon disponible

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9780802014320: Quiet Evolution: Study of the Educational System of Ontario

Edition présentée

ISBN 10 :  0802014321 ISBN 13 :  9780802014320
Editeur : University of Toronto Press, 1967
Couverture rigide

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Robin Harris
Edité par UNIV OF TORONTO PR, 1967
ISBN 10 : 0802060676 ISBN 13 : 9780802060679
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Etat : New. &Uumlber den AutorBy Robin S. Harris. N° de réf. du vendeur 595006868

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Robin Harris
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Edité par University of Toronto Press, 1967
ISBN 10 : 0802060676 ISBN 13 : 9780802060679
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Edité par University of Toronto Press, 1968
ISBN 10 : 0802060676 ISBN 13 : 9780802060679
Ancien ou d'occasion Softcover

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Softcover. Etat : Fine. Reprint. xiv, 168 p. 22 cm. Paperback. Crease in spine. N° de réf. du vendeur 138145

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Harris, Robin S.
ISBN 10 : 0802060676 ISBN 13 : 9780802060679
Neuf Paperback
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Paperback. Etat : Brand New. 184 pages. 8.50x5.50x8.50 inches. In Stock. This item is printed on demand. N° de réf. du vendeur __0802060676

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Robin S Harris
ISBN 10 : 0802060676 ISBN 13 : 9780802060679
Neuf Taschenbuch

Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - This study is concerned with the nature and significance of changes in the educational system of Ontario in relation to the dimensions and organization of the system itself. The author also investigatse the disadvantages as well as the advantages of the present approach to education in Ontario. N° de réf. du vendeur 9780802060679

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Edité par University of Toronto Press, 1967
ISBN 10 : 0802060676 ISBN 13 : 9780802060679
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Ancien ou d'occasion Couverture souple

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ISBN 10 : 0802060676 ISBN 13 : 9780802060679
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