Bring It to Class: Unpacking Pop Culture in Literacy Learning (The Practitioner's Bookshelf)

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9780807750612: Bring It to Class: Unpacking Pop Culture in Literacy Learning (The Practitioner's Bookshelf)

Students' backpacks bulge not just with oversize textbooks, but with paperbacks, graphic novels, street lit, and electronics such as iPods and handheld video games. This book is about unpacking those texts to explore previously unexamined assumptions regarding their usefulness to classroom learning. With a strong theoretical grounding and many practical examples, the authors speak to both skeptical instructors who favour traditional canonical literature and to technology enthusiasts who already use popular music or video in their classrooms. Each chapter includes teacher, administrator, media specialist, librarian, and student voices; classroom activities; adaptable lessons; and professional study-group questions.

Bring it to Class features: a researched rationale for using pop culture in middle school and secondary classrooms as well as school libraries and media centers; field-tested teaching approaches that will connect adolescents with school-based learning and motivate their literacy practices in and out of class; and an easy-to-use format that includes classroom vignettes, sample lessons, and a glossary of key terms.

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About the Author :

Margaret C. Hagood teaches courses in 21st-century literacies at the College of Charleston; Donna E. Alvermann is a distinguished research professor at the University of Georgia; and Alison Heron-Hruby is assistant professor at George Mason University.

Review :

''Addresses the importance of utilizing pop culture as a form of updating literacy instruction for the 21st century.'' --CHOICE Magazine

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Margaret C. Hagood, Donna E. Alvermann, Alison Heron-Hruby
Edité par Teachers College Press, United States (2010)
ISBN 10 : 0807750611 ISBN 13 : 9780807750612
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Description du livre Teachers College Press, United States, 2010. Paperback. État : New. Language: English . Brand New Book. Students backpacks bulge not just with oversize textbooks, but with paperbacks, graphic novels, street lit, and electronics such as iPods and hand-held video games. This book shows teachers how to unpack those texts and use them to engage students in meaningful learning. Whether you are a technology enthusiast or you favor traditional literature, this book is written for you. With classroom activities, adaptable lessons, and study-group questions in every chapter, this book is guaranteed to help you invigorate your teaching and capture your students attention!. N° de réf. du libraire AAN9780807750612

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Margaret C. Hagood, Donna E. Alvermann, Alison Heron-Hruby, Kylene Beers
Edité par Teachers' College Press
ISBN 10 : 0807750611 ISBN 13 : 9780807750612
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Description du livre Teachers' College Press. Paperback. État : new. BRAND NEW, Bring it to Class: Unpacking Pop Culture in Literacy Learning (Grades 4-12), Margaret C. Hagood, Donna E. Alvermann, Alison Heron-Hruby, Kylene Beers, Students backpacks bulge not just with oversize textbooks, but with paperbacks, graphic novels, street lit, and electronics such as iPods and hand-held video games. This book shows teachers how to unpack those texts and use them to engage students in meaningful learning. Whether you are a technology enthusiast or you favor traditional literature, this book is written for you. With classroom activities, adaptable lessons, and study-group questions in every chapter, this book is guaranteed to help you invigorate your teaching and capture your students attention!. N° de réf. du libraire B9780807750612

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Edité par Teachers College Press, United States (2010)
ISBN 10 : 0807750611 ISBN 13 : 9780807750612
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Description du livre Teachers College Press, United States, 2010. Paperback. État : New. Language: English . Brand New Book. Students backpacks bulge not just with oversize textbooks, but with paperbacks, graphic novels, street lit, and electronics such as iPods and hand-held video games. This book shows teachers how to unpack those texts and use them to engage students in meaningful learning. Whether you are a technology enthusiast or you favor traditional literature, this book is written for you. With classroom activities, adaptable lessons, and study-group questions in every chapter, this book is guaranteed to help you invigorate your teaching and capture your students attention!. N° de réf. du libraire AAN9780807750612

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Margaret C. Hagood
Edité par Teachers' College Press (2010)
ISBN 10 : 0807750611 ISBN 13 : 9780807750612
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ISBN 10 : 0807750611 ISBN 13 : 9780807750612
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Edité par Teachers College Press (2010)
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Edité par Teachers College Pr (2010)
ISBN 10 : 0807750611 ISBN 13 : 9780807750612
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Description du livre Teachers College Pr, 2010. Paperback. État : Brand New. 95 pages. 9.75x6.75x0.25 inches. In Stock. N° de réf. du libraire __0807750611

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Edité par Teachers College Press (2010)
ISBN 10 : 0807750611 ISBN 13 : 9780807750612
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Hagood, Margaret C.; Alvermann, Donna E.; Heron-hruby, Alison
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ISBN 10 : 0807750611 ISBN 13 : 9780807750612
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Description du livre Teachers College Press 2010-05-01, 2010. Paperback. État : New. 0807750611 We guarantee all of our items - customer service and satisfaction are our top priorities. Please allow 4 - 14 business days for Standard shipping, within the US. N° de réf. du libraire TM-0807750611

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