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Reflective Teaching of History 11-18: Continuum Studies in Reflective Practice and Theory - Couverture rigide

 
9780826460431: Reflective Teaching of History 11-18: Continuum Studies in Reflective Practice and Theory
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Reflective Teaching of History 11-18 This comprehensive textbook is an accessible guide to those new to the profession of teaching history. Covering all aspects of the job, from planning through to teaching and assessment, it provides constructive, practical advice to help subject teachers become more effective in their work. Full description

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Présentation de l'éditeur :
This series of textbooks is aimed at teacher training students and comprises two concerns: the practice of teaching and how to use theory and research findings to improve that practice, and how to meet the TTA standards whilst placing them in a wider context. This comprehensive textbook is an accessible guide to all those who are new to the profession of teaching history. Covering all aspects of the job, from planning through to teaching and assessment, Rob Phillips provides constructive, practical advice to help subject teachers become more effective in their work.
Biographie de l'auteur :
Dr Rob Phillips is Lecturer in Education at the University of Wales Swansea. His "History, Nationhood and State" (Continuum) won the SCSE prize in 1999.

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ISBN 10 :  0826452744 ISBN 13 :  9780826452740
Editeur : Continuum, 2002
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