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- ÉditeurCambridge University Press
- Date d'édition2019
- ISBN 10 1108435041
- ISBN 13 9781108435048
- ReliureBroché
- Nombre de pages504
- ÉditeurDunning Thad
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Information, Accountability, and Cumulative Learning: Lessons from Metaketa I (Cambridge Studies in Comparative Politics)
Edité par
Cambridge University Press (edition ), 2019
ISBN 10 : 1108435041
ISBN 13 : 9781108435048
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Information, Accountability, and Cumulative Learning Lessons from Metaketa I
Edité par
Cambridge University Press, 2019
ISBN 10 : 1108435041
ISBN 13 : 9781108435048
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Information, Accountability, and Cumulative Learning : Lessons from Metaketa I
Edité par
Cambridge University Press, 2019
ISBN 10 : 1108435041
ISBN 13 : 9781108435048
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Information, Accountability, and Cumulative Learning: Lessons from Metaketa I (Cambridge Studies in Comparative Politics) [Paperback] Dunning, Thad; Grossman, Guy; Humphreys, Macartan; Hyde, Susan D.; McIntosh, Craig and Nellis, Gareth
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Cambridge University Press, 2019
ISBN 10 : 1108435041
ISBN 13 : 9781108435048
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Information, Accountability, and Cumulative Learning : Lessons from Metaketa I
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Cambridge University Press, 2019
ISBN 10 : 1108435041
ISBN 13 : 9781108435048
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Information, Accountability, and Cumulative Learning (Paperback)
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Cambridge University Press, Cambridge, 2019
ISBN 10 : 1108435041
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Paperback. Etat : new. Paperback. Throughout the world, voters lack access to information about politicians, government performance, and public services. Efforts to remedy these informational deficits are numerous. Yet do informational campaigns influence voter behavior and increase democratic accountability? Through the first project of the Metaketa Initiative, sponsored by the Evidence in Governance and Politics (EGAP) research network, this book aims to address this substantive question and at the same time introduce a new model for cumulative learning that increases coordination among otherwise independent researcher teams. It presents the overall results (using meta-analysis) from six independently conducted but coordinated field experimental studies, the results from each individual study, and the findings from a related evaluation of whether practitioners utilize this information as expected. It also discusses lessons learned from EGAP's efforts to coordinate field experiments, increase replication of theoretically important studies across contexts, and increase the external validity of field experimental research. Examines a set of voter information campaigns worldwide to assess their effectiveness, and develops a new social science research model aimed at cumulative learning. It will appeal to academics and practitioners looking for innovative ways to conduct social science research that is rigorous, policy-relevant, and cumulative. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781108435048
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Information, Accountability, and Cumulative Learning Lessons from Metaketa I Cambridge Studies in Comparative Politics
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Information, Accountability, and Cumulative Learning: Lessons from Metaketa I (Cambridge Studies in Comparative Politics)
Edité par
Cambridge University Press, 2019
ISBN 10 : 1108435041
ISBN 13 : 9781108435048
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Information, Accountability, and Cumulative Learning
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Cambridge University Press, 2019
ISBN 10 : 1108435041
ISBN 13 : 9781108435048
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Information, Accountability, and Cumulative Learning: Lessons from Metaketa I (Cambridge Studies in Comparative Politics)
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Cambridge University Press, 2019
ISBN 10 : 1108435041
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