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Learning Transitions in Higher Education - Couverture rigide

 
9781137322111: Learning Transitions in Higher Education
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  • ÉditeurPalgrave Macmillan
  • Date d'édition2013
  • ISBN 10 113732211X
  • ISBN 13 9781137322111
  • ReliureRelié
  • Nombre de pages225
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9781349458301: Learning Transitions in Higher Education

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ISBN 10 :  1349458309 ISBN 13 :  9781349458301
Editeur : Palgrave Macmillan, 2014
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"Scott, David", "Hughes, Gwyneth", "Burke, Penny Jane", "Evans, Carol", "Watson, David", "Walter, Catherine"
Edité par Palgrave Macmillan (2013)
ISBN 10 : 113732211X ISBN 13 : 9781137322111
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Scott, D.; Hughes, G.; Burke, P.; Evans, C.; Watson, D.; Loparo, Kenneth A.
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Scott, David; Hughes, Gwyneth; Evans, Carol; Burke, Penny Jane; Walter, Catherine
Edité par Palgrave Macmillan (2013)
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David Scott
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D. Scott
Edité par SPRINGER NATURE Okt 2013 (2013)
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Description du livre Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book draws on a study of student transitions in higher education institutions to both unpack the concept of a learning transition and develop pedagogic strategies to enable learners to develop their learning careers. This book provides an original perspective on teaching and learning in higher education. 225 pp. Englisch. N° de réf. du vendeur 9781137322111

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Scott, David; Hughes, Gwyneth; Evans, Carol; Burke, Penny Jane; Walter, Catherine
Edité par Palgrave Macmillan (2013)
ISBN 10 : 113732211X ISBN 13 : 9781137322111
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Scott, David/ Hughes, Gwyneth/ Burke, Penny Jane/ Evans, Carol/ Watson, David
Edité par Palgrave Macmillan (2013)
ISBN 10 : 113732211X ISBN 13 : 9781137322111
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Description du livre Hardcover. Etat : Brand New. 2013 edition. 232 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur x-113732211X

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Scott, David; Hughes, Gwyneth; Burke, Penny Jane; Evans, Carol; Watson, David; Walter, Catherine
Edité par Palgrave Macmillan (2013)
ISBN 10 : 113732211X ISBN 13 : 9781137322111
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Description du livre Etat : New. This book draws on a study of student transitions in higher education institutions to both unpack the concept of a learning transition and develop pedagogic strategies to enable learners to develop their learning careers. This book provides an original perspective on teaching and learning in higher education. Num Pages: 232 pages. BIC Classification: JNA; JNF; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 220 x 143 x 17. Weight in Grams: 396. . 2013. Hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9781137322111

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D. Scott
Edité par Springer Nature Singapore (2013)
ISBN 10 : 113732211X ISBN 13 : 9781137322111
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Description du livre Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book draws on a study of student transitions in higher education institutions to both unpack the concept of a learning transition and develop pedagogic strategies to enable learners to develop their learning careers. This book provides an original perspective on teaching and learning in higher education. N° de réf. du vendeur 9781137322111

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