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Description du livre Softcover. Etat : New. Indexed. 168 pages. Next day shipping guaranteed. N° de réf. du vendeur 003216
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Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 192 pages. 10.00x7.25x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur x-1412916178
Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Bridging the gap between theory and practice, the authors focus on culturally responsive teaching and diverse learners, including students who are economically disadvantaged, from sexual minorities, English language learners, with special needs, and more. Using a convenient format that teachers, trainers, and administrators find appealing, the authors have surveyed and selected the best published data and research on diversity and multicultural education and synthesized it for classroom application and teaching. Each of the research-based strategies in the book includes: A concise description of the recommended strategy A brief synthesis of the research that supports use of the strategy Guidelines for applying the strategy in the classroom Precautions about avoiding pitfalls that may occur during implementation of the strategy Source citations for further research and follow-upThis book will be an ideal companion title for teachers already using the authors' book on research-based strategies for working with special learners in inclusive classrooms. N° de réf. du vendeur 9781412916172
Description du livre Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Grounded in the best peer-reviewed research, each strategy presents guidelines and appropriate precautions to ensure successful transfer to actual classroom practice.Grounded in the best peer-reviewed research, each strategy presents guidelines and appr. N° de réf. du vendeur 880101685
Description du livre Etat : New. New. In shrink wrap. Looks like an interesting title! 0.92. N° de réf. du vendeur Q-1412916178