Performance-Based Learning: Aligning Experiential Tasks and Assessment to Increase Learning - Couverture souple

Berman, Sally

 
9781412953108: Performance-Based Learning: Aligning Experiential Tasks and Assessment to Increase Learning
Couverture souple
ISBN 10 : 1412953103 ISBN 13 : 9781412953108
Editeur : Corwin Press Inc, 2007

Synopsis

Offers sample lesson plans that promote performance-based learning throughout the content areas, plus rubrics, updated research, projects, and an expanded discussion of cooperative learning teams.

Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

À propos de l?auteur

Sally Berman specializes in teaching educators how to use practical strategies that expand student teamwork, cognition, metacognition, and self-evaluation skills. She developed and tested many of her ideas during her 30 years of teaching science in a large Chicago-area high school. Berman regularly presents at workshops and conferences and has taught graduate courses for SkyLight Professional Development in conjunction with St. Xavier University and Cumberland University.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Éditeur
Corwin Press Inc
Date d'édition
2007
Langue
anglais
ISBN 10 
1412953103
ISBN 13 
9781412953108
Reliure
Broché
Numéro d'édition
2
Nombre de pages
184
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

Autres éditions populaires du même titre

9781412953092: Performance-Based Learning: Aligning Experiential Tasks and Assessment to Increase Learning

Edition présentée

ISBN 10 :  141295309X ISBN 13 :  9781412953092
Editeur : Corwin Press Inc, 2007
Couverture rigide