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Differentiating for the Young Child: Teaching Strategies Across the Content Areas, PreK-3 - Couverture rigide
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Meet the highly diverse needs of primary students with these differentiated teaching strategies!
Designed to help primary teachers value and support the unique experiences and learning styles of diverse young learners,Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
- ÉditeurCorwin Press Inc
- Date d'édition2009
- ISBN 10 1412975557
- ISBN 13 9781412975551
- ReliureRelié
- Numéro d'édition2
- Nombre de pages280
- ÉditeurSmutny Joan F., Von Fremd Sarah E.
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Differentiating for the Young Child : Teaching Strategies Across the Content Areas, PreK-3
Edité par
Corwin, 2009
ISBN 10 : 1412975557
ISBN 13 : 9781412975551
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Differentiating for the Young Child: Teaching Strategies Across the Content Areas, PreK?3
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Differentiating for the Young Child
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Differentiating for the Young Child : Teaching Strategies Across the Content Areas, PreK-3
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Differentiating for the Young Child : Teaching Strategies Across the Content Areas, PreK-3
Edité par
Corwin, 2009
ISBN 10 : 1412975557
ISBN 13 : 9781412975551
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Castle Donington, DERBY, Royaume-Uni
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Differentiating for the Young Child: Teaching Strategies Across the Content Areas, PreK-3
Edité par
SAGE Publications Inc, 2009
ISBN 10 : 1412975557
ISBN 13 : 9781412975551
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Designed to help teachers meet the diverse needs of young children, this book offers differentiated strategies for promoting intellectual discovery and creative thinking across key disciplines.Über den AutorrnrnJoan Franklin Smutny is f. N° de réf. du vendeur 595742825
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Differentiating for the Young Child : Teaching Strategies Across the Content Areas, PreK-3
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Buch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Meet the highly diverse needs of primary students with these differentiated teaching strategies!Designed to help primary teachers value and support the unique experiences and learning styles of diverse young learners, this book offers strategies for promoting intellectual discovery and creative thinking across key discipline areas, tackles issues related to underserved students, and discusses differentiated technology use. This second edition: Includes new charts with strategies for differentiating lessons in math, science, social studies, and language artsPresents new focus questions to help teachers clarify their own priorities and target student needs efficientlyOffers Web sites for further reference. N° de réf. du vendeur 9781412975551
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