Reaching an Understanding: Innovations in How We View Reading Assessment

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( 1 avis fournis par GoodReads )
9781475801019: Reaching an Understanding: Innovations in How We View Reading Assessment
Présentation de l'éditeur :

Reaching an Understanding: Innovations in How We View Reading Assessment builds upon the editors previous book Measuring Up: Advances in How We Assess Reading Ability by representing some early attempts to apply theory to help guide the development of new assessments and measurement models.

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1.

SABATINI/O'REILLY/ALBRO
Edité par Rowman and Littlefield Publishers
ISBN 10 : 1475801017 ISBN 13 : 9781475801019
Neuf(s) Quantité : > 20
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INDOO
(Avenel, NJ, Etats-Unis)
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Description du livre Rowman and Littlefield Publishers. État : New. Brand New. N° de réf. du libraire 1475801017

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Sabatini, John
ISBN 10 : 1475801017 ISBN 13 : 9781475801019
Neuf(s) Quantité : 1
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Paperbackshop-US
(Wood Dale, IL, Etats-Unis)
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Description du livre 2012. PAP. État : New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. Established seller since 2000. N° de réf. du libraire TR-9781475801019

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3.

SABATINI/O'REILLY/AL
Edité par RL (2017)
ISBN 10 : 1475801017 ISBN 13 : 9781475801019
Neuf(s) paperback Quantité : 1
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Royaume-Uni)
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Description du livre RL, 2017. paperback. État : NEW. 9781475801019 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Print on Demand title, produced to the highest standard, and there would be a delay in dispatch of around 10 working days. N° de réf. du libraire HTANDREE01064625

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SABATINI/O'REILLY/AL
Edité par RL (2017)
ISBN 10 : 1475801017 ISBN 13 : 9781475801019
Neuf(s) paperback Quantité : 1
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Herb Tandree Philosophy Books
(Stroud, GLOS, Royaume-Uni)
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Description du livre RL, 2017. paperback. État : NEW. 9781475801019 This listing is a new book, a title currently in-print which we order directly and immediately from the publisher. Print on Demand title, produced to the highest standard, and there would be a delay in dispatch of around 10 working days. N° de réf. du libraire HTANDREE01223167

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5.

Sabatini, John/ Albro, Elizabeth/ O'reilly, Tenaha
Edité par Rowman & Littlefield Education (2012)
ISBN 10 : 1475801017 ISBN 13 : 9781475801019
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
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Revaluation Books
(Exeter, Royaume-Uni)
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Description du livre Rowman & Littlefield Education, 2012. Paperback. État : Brand New. 189 pages. 9.00x6.25x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du libraire zk1475801017

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6.

Sabatini, John; Albro, Elizabeth; O'Reilly, Tenaha
Edité par R&L Education (2012)
ISBN 10 : 1475801017 ISBN 13 : 9781475801019
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
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Irish Booksellers
(Rumford, ME, Etats-Unis)
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Description du livre R&L Education, 2012. Paperback. État : New. book. N° de réf. du libraire 1475801017

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7.

Elizabeth Albro
ISBN 10 : 1475801017 ISBN 13 : 9781475801019
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
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AussieBookSeller
(SILVERWATER, NSW, Australie)
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Description du livre 2012. Paperback. État : New. 152mm x 227mm x 16mm. Paperback. Reaching an Understanding: Innovations in How We View Reading Assessment builds upon the editors previous book Measuring Up: Advances in How We Assess Reading Ability by repre.Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability. 212 pages. 0.326. N° de réf. du libraire 9781475801019

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