Les Dossiers Hachette Histoire Cycle 3 - Histoire des Arts - Livre de l'élève - Ed.2011 - Couverture souple

Saïsse, Christophe

Couverture souple

ISBN 10 : 2011175496 ISBN 13 : 9782011175496

Editeur : Hachette Éducation, 2011

Synopsis

Un dossier pour rendre l’histoire des arts vivante

> Des chapitres centrés sur chaque grande période historique du programme.

  > Une approche dynamique qui favorise l’observation de documents et le débat.

  > Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés.

- Chacun des 8 chapitres tient compte à la fois des périodes historiques et des différents domaines artistiques. Puisque l’enseignement de l’histoire des arts est fondé sur l’étude des œuvres, cette étude est conduite dans tous les chapitres à partir d’un ensemble d’œuvres défini par des critères communs (lieu, genre, auteur, mouvement …).

- Les œuvres sont analysées à partir de quatre critères au moins : forme, technique, signification, usage. Ces analyses permettent aux élèves de manier un premier vocabulaire technique et sensible, de maitriser des repères essentiels dans le temps et l’espace et de découvrir le plaisir que procure la rencontre avec l’art.

  - Trois doubles pages transversales "À la manière de..." permettent aux élèves de découvrir l’histoire des arts de manière active (dessiner en respectant les règles de la perspective, par exemple).

Le guide pédagogique  est  téléchargeable gratuitement sur notre site Internet  (accès limité aux enseignants).

A propos du livre

> Des chapitres centrés sur chaque grande période historique du programme.

 > Une approche dynamique qui favorise l’observation de documents et le débat.

 > Une construction progressive du savoir à travers un questionnement sur des documents variés.

- Chacun des 8 chapitres tient compte à la fois des périodes historiques et des différents domaines artistiques. Puisque l’enseignement de l’histoire des arts est fondé sur l’étude des œuvres, cette étude est conduite dans tous les chapitres à partir d’un ensemble d’œuvres défini par des critères communs (lieu, genre, auteur, mouvement …).

- Les œuvres sont analysées à partir de quatre critères au moins : forme, technique, signification, usage. Ces analyses permettent aux élèves de manier un premier vocabulaire technique et sensible, de maitriser des repères essentiels dans le temps et l’espace et de découvrir le plaisir que procure la rencontre avec l’art.

 - Trois doubles pages transversales "À la manière de..." permettent aux élèves de découvrir l’histoire des arts de manière active (dessiner en respectant les règles de la perspective, par exemple).

Le guide pédagogique est téléchargeable gratuitement sur notre site Internet (accès limité aux enseignants).

Détails de l'édition

• Éditeur: Hachette Éducation
• Date d'édition: 2011
• Langue: français
• ISBN 10: 2011175496
• ISBN 13: 9782011175496
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 64
• Coordonnées du fabricant: HACHETTE LIVRE SA; https://www.hachette.fr/; ; 1 AVENUE GUTENBERG; MAUREPAS CEDEX; 78319; France