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Former des enfants lecteurs Tome 1 - Couverture souple

 
9782011703538: Former des enfants lecteurs Tome 1
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R260192681. FORMER DES ENFANTS LECTEURS DE TEXTES. Tome 1. 1994. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 126 pages augmentées de nombreuses illustrations en noir et blanc dans et hors texte -. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture

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Présentation de l'éditeur :
Cet ouvrage s'appuie sur les hypothèses théoriques les plus récentes concernant la construction par les enfants eux-mêmes de leur savoir-lire : vie coopérative et pédagogie de projets ; lire ce n'est pas déchiffrer, mais c'est chercher un sens, questionner directement à l'écrit, à partir d'une attente liée à un besoin-plaisir. Il se veut donc l'outil de travail immédiatement utilisable part tous les instituteurs disposés à transformer leurs pratiques mais qui hésitent encore à se lancer parce qu'ils ne voient pas concrètement " ce que cela peut donner ".

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  • ÉditeurHachette Éducation
  • Date d'édition1994
  • ISBN 10 2011703530
  • ISBN 13 9782011703538
  • ReliureBroché
  • Numéro d'édition4
  • Nombre de pages124
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Jolibert, Josette/ Crépon, Catherine
Edité par Hachette (1994)
ISBN 10 : 2011703530 ISBN 13 : 9782011703538
Neuf Paperback Quantité disponible : 1
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Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 127 pages. French language. 8.50x5.51x0.32 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk2011703530

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Jolibert, Josette ; Collectif
Edité par HACHETTE EDUCATION (1994)
ISBN 10 : 2011703530 ISBN 13 : 9782011703538
Neuf Paperback Quantité disponible : > 20
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Cet ouvrage s'appuie sur les hypothèses théoriques les plus récentes concernant la construction par les enfants eux-mêmes de leur maîtrise de la lecture. Lire ce n'est pas déchiffrer, mais c'est chercher un sens, questionner directement l'écrit, à partir d'une attente liée à un besoin-plaisir. C'est lire d'emblée " pour de bon " de vrais textes.Ce livre est donc l'outil de travail immédiatement utilisable par tous les instituteurs disposés à transformer leurs pratiques mais qui hésitent encore à se lancer parce qu'ils ne voient pas concrètement " ce que cela peut donner ". - Nombre de page(s) : 128 - Poids : 178g - Genre : Pédagogie PEDAGOGIE PRATIQUE A L'ECOLE. N° de réf. du vendeur N9782011703538

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Groupe De Recherche D'Ecouen
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ISBN 10 : 2011703530 ISBN 13 : 9782011703538
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Edité par HACHETTE EDUC (1994)
ISBN 10 : 2011703530 ISBN 13 : 9782011703538
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