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Présentation de l'éditeur :
A quoi sert la littérature ? Que veut-on faire dans ce domaine à l'école primaire ? Que peut-on faire ? Quels textes choisir et comment organiser une année de lecture ? Telles sont les questions auxquelles ce livre tente de répondre en proposant nombre de projets et de situations concrètes. Questions essentielles, car l'école se voit désormais investie d'une mission culturelle de premier plan. Dans cette perspective, le choix des œuvres revêt une importance particulière : les textes anodins doivent être impitoyablement bannis. Il importe également que l'exploitation de ces textes se fasse dans le respect de leur nature première : des œuvres de création au service d'idées. Attention donc aux activités trop formelles qui finissent par se prendre elles-mêmes pour fin en oubliant le texte en route... Intéresser les élèves à la littérature, c'est leur montrer que, au-delà du cadre purement scolaire, elle est une activité humaine universelle.
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- ÉditeurHachette Éducation
- Date d'édition2007
- ISBN 10 2011710219
- ISBN 13 9782011710215
- ReliureBroché
- Nombre de pages256
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La littà ©rature de jeunesse à  l'à ©cole (French Edition) [FRENCH LANGUAGE - Soft Cover ]
Edité par
Hachette Education
(2007)
ISBN 10 : 2011710219
ISBN 13 : 9782011710215
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Description du livre Soft Cover. Etat : new. N° de réf. du vendeur 9782011710215
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La littérature de jeunesse à l'école
Edité par
HACHETTE EDUC
(2007)
ISBN 10 : 2011710219
ISBN 13 : 9782011710215
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la littérature de jeunesse à l'école ; pourquoi ? comment ?
Edité par
HACHETTE EDUCATION
(2007)
ISBN 10 : 2011710219
ISBN 13 : 9782011710215
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Paperback
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Certains l'ont rencontrée, d'autres l'ignorent superbement, peu en parlent.Or elle est incontournable dans les programmes pour l'école primaire.La littérature de jeunesse, pour peu qu'on s'y intéresse, se révèle immédiatement matière exigeante dont la mission est de plaire à tous sans ennuyer ni choquer personne : aux créateurs qui réalisent les livres, aux parents qui les achètent, aux enfants qui les lisent. et aux enseignants qui les enseignent et les utilisent.Ce que l'auteur souhaite faire éprouver, c'est que, tout au long de ces voyages en terre étrangère, dans la science ou la nature, de lieux magiques ou disparus en mondes inconnus ou intersidéraux, l'enfant piloté par l'enseignant rit, échange, accroît son expérience, et en ramène un trésor rare : le plaisir, et la maîtrise de la lecture.POINTS FORTS- Un corpus riche- Des textes expliqués et mis en perspective dans une conduite de cours- Nouvelle édition revue et enrichie en fonction des nouveaux programmes de littérature pour l'école primaireSOMMAIREPartie I. Les livres pour la jeunesse : État des lieux , rôle, statut, enjeux.Partie II. Se situer dans l'espace et dans le tempsPartie III. Découvrir la littérature à l'école : objectifs réalistesPartie IV. Découvrir la littérature : quels textes proposer ?Partie V. Découvrir la littérature : quelles activités mettre en place?PUBLICProfesseurs des écoles - Nombre de page(s) : 223 - Poids : 295g - Genre : Pédagogie. N° de réf. du vendeur N9782011710215
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