Cheminement en maternelle : Du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux

 
9782011712141: Cheminement en maternelle : Du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux
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Le passage du cycle des apprentissages premiers au cycle des apprentissages fondamentaux est un enjeu important qui nécessite de concilier la préparation à une scolarité réussie en primaire et les rythmes nécessaires à l'épanouissement psychologique et intellectuel de chaque enfant. Comment préparer l'enfant à l'enseignement élémentaire, sans enseigner les programmes de l'école élémentaire ? Et inversement, comment conserver la spécificité de l'enseignement en classe maternelle, tout en y introduisant la rigueur nécessaire de l'enseignement élémentaire ? S'appuyant sur les programme de l'école 2008, c'est à toutes ces questions que ce livre cherche à répondre. Fruits des réflexions et des expérimentations de nombreux enseignants de classes maternelles, les outils rassemblés dans ce volume permettent d'organiser les différentes activités des élèves en un tout cohérent, communicable aux collègues, aux parents et aux enfants eux-mêmes. Cet ouvrage est aussi la preuve que prévision et rigueur sont tout à fait compatibles avec l'accueil de l'événement et de l'imprévu, d'où qu'ils viennent.

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1.

Dominique Larois; E L'Heritier; Françoise Pestre; G Meyer; M Mackowiak
ISBN 10 : 2011712149 ISBN 13 : 9782011712141
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Meyer-G+Larois-D+Pes
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ISBN 10 : 2011712149 ISBN 13 : 9782011712141
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Description du livre HACHETTE EDUCATION, 2010. Paperback. État : NEUF. Nouvelle édition conforme aux programmes 2002 pour l'école primaire.POINTS FORTS Une banque de données dont chaque chapitre se rapporte à une activité précise de l'enseignant. SOMMAIRE - Construire les outils d'une progression à partir desprogrammes officiels - Établir un programme en termes de compétencesindividuelles et de situations d'apprentissagecollectives - Élaborer des grilles d'évaluation de compétences - Mettre en place des projets d'activités - Organiser l'acquisition de chaque compétence - Prévoir un emploi du temps - Rédiger le journal de classe - Enseigner des démarches de pensée - Préparer une séance d'apprentissage - Communiquer aux parents les performances de chaqueenfant à partir des programmes officielsPUBLIC Professeurs des écoles en maternelle. - Nombre de page(s) : 224 - Poids : 369g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'éducation L'ECOLE AU QUOTIDIEN. N° de réf. du libraire N9782011712141

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MEYER-G+LAROIS-D+PES
Edité par HACHETTE EDUC (2010)
ISBN 10 : 2011712149 ISBN 13 : 9782011712141
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