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Afficher les exemplaires de cette édition ISBNCet ouvrage montre que l’évaluation n’est pas la notation, mais un travail de tous les instants et un élément essentiel de formation ; une évaluation dans laquelle la compétition est remplacée par l’émulation, l’individualisme par l’entraide.
En s’appuyant abondamment sur des exemples, il propose de nombreux outils et des démarches pratiques qui permettent de répondre aux demandes officielles tout en conservant comme priorité absolue… l’élève !
SOMMAIRE
- Des problèmes d’actualité à la problématique.
- Une psychologie de l’évaluation ? Plus qu’un préalable, une réflexion incontournable !
- Une pratique de l’évaluation qui s’appuie sur le psychologique ?
- Une ou des évaluations ?
- La docimologie : une science que l’on préfère… ignorer !
- Faut-il bannir les notes ?
- Des exercices pour les évaluations sommatives ?
- Évaluer autrement que par les notes ?
- Compétences : quelques préalables !
- Quels outils pour évaluer et gérer la progression des compétences ?
- Les corrections… Une activité particulièrement barbante ou un moment d’apprentissage privilégié ?
- Des appréciations… mais lesquelles ?
- L’autoévaluation… un leurre ?
- Métacognition… la vraie autoévaluation !
- Et l’évaluation… du Maître ?
- Les inspections : pertinentes et utiles pour l’évaluation des maîtres ?
Auteur : Gérard De Vecchi est professeur agrégé, maître de conférences en sciences de l’éducation. Il a été instituteur, professeur de collège et de lycée, formateur d’enseignants et de formateurs. Ancien mauvais élève il se sent particulièrement concerné par les problèmes d’évaluation et de relation maître-élèves. Il a écrit de nombreux ouvrages de pédagogie.
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De France vers Etats-Unis
Description du livre Softcover. Etat : Bon. Ancien livre de bibliothèque. Petite(s) trace(s) de pliure sur la couverture. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 2011. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Slightly creased cover. Slight signs of wear on the cover. Edition 2011. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur E-888-981