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Le savoir-faire Fleurs d'encre pour mettre en oeuvre le nouveau programme - Une progression au sein du cycle 4 pour structurer les apprentissages. - Une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire : - Une démarche de questionnement, - Un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d'autres plus originaux, - Un dialogue fructueux entre textes et images, - La présence originale de films dans le corpus. - Une mise en activité permanente de l'élève tout au long du manuel, pour le rendre autonome. - Une approche de la langue : - au service de l'écriture et de l'oral, - pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4. - Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir, et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité. - Dans le manuel de 3e, l'accent est mis sur la préparation au nouveau Brevet à travers le questionnement des textes et l'évaluation de fin de chapitre.
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Présentation de l'éditeur :
· Une progression au sein du cycle 4 pour structurer les apprentissages.
· Une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire :
- une démarche de questionnement,
- un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d’autres plus originaux,
- un dialogue fructueux entre textes et images,
- la présence originale de films dans le corpus.
· Une mise en activité permanente de l’élève tout au long du manuel, pour le rendre autonome.
· Une approche de la langue :
- au service de l’écriture et de l’oral,
- pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4.
· Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir,
et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité.
· Dans le manuel de 3e, l’accent est mis sur la préparation au nouveau Brevet
à travers le questionnement des textes et l’évaluation de fin de chapitre.
· Une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire :
- une démarche de questionnement,
- un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d’autres plus originaux,
- un dialogue fructueux entre textes et images,
- la présence originale de films dans le corpus.
· Une mise en activité permanente de l’élève tout au long du manuel, pour le rendre autonome.
· Une approche de la langue :
- au service de l’écriture et de l’oral,
- pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4.
· Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir,
et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité.
· Dans le manuel de 3e, l’accent est mis sur la préparation au nouveau Brevet
à travers le questionnement des textes et l’évaluation de fin de chapitre.
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- ÉditeurHachette Éducation
- Date d'édition2016
- ISBN 10 2013953267
- ISBN 13 9782013953269
- ReliureBroché
- Nombre de pages400
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Fleurs d'encre français cycle 4 / 4e - Livre élève - éd. 2016 [FRENCH LANGUAGE - Soft Cover ]
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ISBN 10 : 2013953267
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Fleurs d'encre français cycle 4 / 4e - Livre élève - éd. 2016
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Fleurs d'encre français cycle 4 / 4e - Livre à là ve - à d. 2016
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Français 4e Fleurs d'encre
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fleurs d'encre : français ; 4ème ; livre de l'élève (édition 2016)
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(2016)
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ISBN 13 : 9782013953269
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. - Une progression au sein du cycle 4 pour structurer les apprentissages.- Une grande variété de textes pour traiter tout le programme de culture littéraire :- une démarche de questionnement,- un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, entre auteurs classiques et d'autres plus originaux,- un dialogue fructueux entre textes et images,- la présence originale de films dans le corpus.- Une mise en activité permanente de l'élève tout au long du manuel, pour le rendre autonome.- Une approche de la langue :- au service de l'écriture et de l'oral,- pour construire progressivement connaissances et compétences au fil du cycle 4.- Des pistes pour les EPI, les parcours artistiques et culturels, les parcours avenir,et de nombreux outils pour travailler en différenciation et en interdisciplinarité.- Dans le manuel de 3e, l'accent est mis sur la préparation au nouveau Brevetà travers le questionnement des textes et l'évaluation de fin de chapitre. - Nombre de page(s) : 400 - Poids : 980g - Genre : Manuels Collège Français FLEURS D'ENCRE. N° de réf. du vendeur N9782013953269
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