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Profession : instituteurs. Mémoire politique et action syndicale - Couverture souple

 
9782020323024: Profession : instituteurs. Mémoire politique et action syndicale
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Présentation de l'éditeur :
L'égalité, la laïcité, l'Etat républicain - peu de groupes professionnels semblent aussi liés que les instituteurs à des thèmes fondateurs de la mémoire nationale. Mais ce groupe fut également une figure de l'ordre, et demeure aujourd'hui encore en position ambiguë, pris entre les contraintes de sa position institutionnelle et les valeurs au nom desquelles il exerce sa fonction, entre sa propension au repli corporatif et son inclination à l'universalisme. Pour comprendre comment l'identité de cette profession s'est constituée et comment elle tend actuellement à se reconstruire, B. Geay analyse successivement les caractéristiques biographiques des maîtres et les principes enfouis au cœur de l'institution primaire ; il examine les définitions de l'instituteur que tendent à imposer les autres groupes sociaux ainsi que la façon dont les maîtres eux-mêmes contribuent à la construction de leur identité. Le syndicalisme apparaît à la fois comme l'expression des visions du monde propres à cet univers professionnel ; et comme une action structurante, dont les effets ne sont totalement visibles qu'à l'échelle historique. Au moment où de nouvelles valeurs, issues du monde économique, tendent à inspirer les "cadres" de l'institution scolaire, et où le groupe tend à se recomposer - en particulier avec le recrutement de "professeurs des écoles" -, ce livre permet de porter un regard profondément renouvelé sur une profession placée, depuis ses origines, au centre des contradictions qui traversent notre société. Bertrand Geay est maître de conférences à l'Université de Poitiers et chercheur au Centre de Sociologie de l'Education et de la Culture (CNRS et EHESS). Auteur de plusieurs contributions sur le syndicalisme enseignant, il poursuit actuellement des recherches sur la construction des identités sociales.
Quatrième de couverture :
Comment s'est historiquement construite et comment se perpétue aujourd'hui l'identité professionnelle des instituteurs ? Bertrand Geay évoque le passé de la profession (création par la Convention, glorieuse période Jules Ferry...) où se sont constitués les principaux traits de l'instituteur et de sa " mission ", encore très présents aujourd'hui. Il montre que la référence à ce passé crée aussi bien des blocages, et décrit le conservatisme de cette " petite bourgeoisie " enseignante. Le syndicalisme est ici central en ce qu'il gère véritablement la profession (vérification des conditions d'exercice, contrôle des carrières). Mais son influence décroît depuis les années 80, et les références changent (montée des valeurs entrepreneuriales de rendement etc.), sans que s'impose toutefois une nouvelle définition de l'identité professionnelle.

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  • ÉditeurSEUIL
  • Date d'édition1999
  • ISBN 10 2020323028
  • ISBN 13 9782020323024
  • ReliureBroché
  • Nombre de pages288
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. L'égalité, la laïcité, l'Etat républicain - peu de groupes professionnels semblent aussi liés que les instituteurs à ces thèmes fondateurs de la mémoire nationale.Mais ce groupe fut également une figure de l'ordre, et demeure aujourd'hui encore en position ambiguë, pris entre les contraintes de sa position institutionnelle et les valeurs au nom desquelles il exerce sa fonction, entre sa propension au repli corporatif et son inclination à l'universalisme. Pour comprendre comment l'identité de cette profession s'est constituée et comment elle tend actuellement à se reconstruire, Bertrand Geay analyse successivement les caractéristiques biographiques des maîtres et les principes enfouis au sein de l'institution primaire ; il examine les définitions de l'instituteur que tendent à imposer les autres groupes sociaux ainsi que la façon dont les maîtres eux-mêmes contribuent à la construction de leur identité.Le syndicalisme apparaît à la fois comme l'expression des visions du monde propres à cet univers professionnel et comme une action structurante dont les effets ne sont totalement visibles qu'à l'échelle historique. Au moment où de nouvelles valeurs, issues du monde économique, tendent à inspirer les " cadres " de l'institution scolaire, et où le groupe se recompose - en particulier avec le recrutement de " professeurs des écoles " -, ce livre permet de porter un regard profondément renouvelé sur une profession placée, depuis ses origines, au centre des contradictions qui traversent notre société. - Nombre de page(s) : 283 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Sociologie Traités/Textes/Auteurs fondamentaux Liber. N° de réf. du vendeur N9782020323024

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