Histoire de l'enfance en Occident, tome 2: Du XVIIIe si�cle � nos jours - Couverture souple

9782020331609: Histoire de l'enfance en Occident, tome 2: Du XVIIIe si�cle � nos jours

Couverture souple

ISBN 10 : 2020331608 ISBN 13 : 9782020331609

Editeur : Seuil, 1998

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Pr�sentation de l'�diteur :

Peut-on �crire une histoire de l'enfance ? De celle-ci, il ne vous reste bien souvent que des lambeaux et nous ne pouvons croire sur parole ce qu'�crivent au soir de leur vie des m�morialistes enclins � enjoliver un pass� lointain. Si la reconstruction de ce qu'on pu �tre des identit�s enfantines ne date que du d�but de ce si�cle avec la naissance de la th�orie psychanalytique, l'historien doit faire fl�che de tout bois pour saisir un sujet qui �chappe aux regards et n'a laiss� que des traces fugitives. Le but de ce livre est de faire, plus de trente apr�s le grand livre de Philippe Ari�s, le bilan de nos connaissances. Aucune source n'a �t� n�glig�e : si derri�re les discours (philosophiques, p�dagogiques, m�dicaux ou religieux, etc.) que les adultes tiennent sur les enfants, on peut tenter de lire la fonction qui leur est assign�e et l'�volution des pratiques, on n'a as n�glig� les objets de l'enfance (jouets, livres pour enfants) ni l'iconographie (ainsi le message de la peinture hollandaise au XVIIe si�cle) ni surtout les sources autobiographiques (journaux, correspondances) o� l'enfant parle � la premi�re personne.

De l'enfance des rois aux enfants des rues, des saints enfants aux enfants sorciers, des familles aux �coles ou aux h�pitaux d'enfants trouv�s, du jeu au travail, des tableaux du Moyen Age aux films de Fellini, ce livre cherche � cerner les multiples visages qu'a pu prendre � chaque �poque cet �ge de la vie : attentif au lieux, aux segments sociaux et aux sexes, il tente de relier repr�sentations et pratiques, discours, images et actes sans surimposer une interpr�tation anachronique.

Pr�sentation de l'�diteur :

Malgr� la profusion d'informations contemporaines sur le th�me de l'enfance, celui-ci, plus de trente ans apr�s les travaux fondateurs de Philippe Ari�s, reste encore m�connu. On s'attache, toujours � d�cliner l'enfant tel qu'il devrait �tre et non tel qu'il est. Il y- a cependant une place pour les enfants r�els, qui ne vivent ni sur le mode de la perfection ni dans l'abjection, " il y, a tout simplement les enfants de l'histoire ", ceux qui ont de multiples visages et que les auteurs du pr�sent ouvrage tentent de retrouver gr�ce � une historiographie qui a consid�rablement �volu�, gr�ce notamment � la d�mographie historique, � l'histoire des meurs, ou encore � celle de la vie priv�e. Il s'agit de saisir les limites dans lesquelles s'inscrit le processus de l'enfance, de mesurer les contraintes, le jeu et les �carts que les acteurs introduisent � l'int�rieur du r�seau social et culturel qui les enserre, en soulignant les sp�cificit�s propres � chaque grande p�riode de l'histoire.

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