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Présentation de l'éditeur :
Le manuel est organisé en 5 périodes correpondant au découpage de l'année scolaire.
Une période est constituée de 6 paliers (environ une semaine de travail par palier).
Les périodes sont organisées suivant le même plan :
- Les premiers paliers sont axés sur des acquisitions de notions ou de méthodes, ce sont des paliers d'apprentissage .
- Chaque période se termine par une double page consacrée à des situations "ouvertes" de nature ludique " Ateliers et problèmes ouverts" ;
- En fin de période une double page est centrée sur une approche mathématique de thèmes relevant de l'interdisciplinarité : arts, sciences, éducation civique, histoire et géographie.
Le premier palier " Bonjour le CM2" a été conçu pour aider les enseignants à repèrer les acquis et à adapter les activités qui suivent au niveau des compétences des élèves.
Le dernier palier " Le manoir des gnômes" propose, sous forme ludique, une série d'exercices faisant appel aux principales notions rencontrées au cours de l'année.
Chaque période présente des activités dans chacun des domaines définis par les programmes, ainsi que des activités spécifiques d'aide à la résolution de problèmes.
Chaque double page est repérée par son titre et la couleur de sa flèche qui représente l'un des domaines suivants :
- Connaissance des nombres entiers naturels : orange ;
- Connaissance des fraction simples et des nombres décimaux : jaune
- Calcul (opérations et calcul mental réfléchi) : rouge ;
- Exploitation de données numériques : bleu-vert ;
- Géométrie : violet ;
- Mesures : bleu ;
- Résolution de problèmes (2 doubles pages spécifiques par période) : vert.
Un palier d'apprentissage est constitué de 2 ou 3 doubles-pages comportant chacune 4 types de rubriques :
- L'activité de calcul réfléchi, mental ou écrit ;
- L'activité présentant un problème ou une situation qui introduit a notion traîtée dans la double-page ;
- Les exercices d'application, d'entraînement, de réflexion ;
- La rubrique " Je retiens bien" qui termine certaines doubles-pages d'apprentissage.
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- ÉditeurNathan
- Date d'édition2003
- ISBN 10 2091214191
- ISBN 13 9782091214191
- ReliurePaperback
- Nombre de pages191
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Diagonale CM2
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Nathan
(2005)
ISBN 10 : 2091214191
ISBN 13 : 9782091214191
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(2005)
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ISBN 13 : 9782091214191
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(2003)
ISBN 10 : 2091214191
ISBN 13 : 9782091214191
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Mathématiques cycle des approfondissements CM2 - Programmes 2002 - Collection diagonale.
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Nathan
(2005)
ISBN 10 : 2091214191
ISBN 13 : 9782091214191
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Description du livre Couverture rigide. Etat : bon. R320150721: 2005. In-4. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 191 pages - nombreuses illustrations en couleurs dans le texte. . . . Classification Dewey : 372.7-Livre scolaire : mathématiques. N° de réf. du vendeur R320150721
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