Articles liés à Mille-feuilles CM1 Lecture - Vocabulaire - Expression
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Synopsis
- 10 unités pour lire et écrire différents types de textes : récits complets et extraits (aventure, policier, historique, récit de vie, conte), presse, documentaire, poésie, théâtre, bande dessinée.
- Une organisation par type de texte offrant à l'enseignant une grande liberté pédagogique pour adapter sa programmation en fonction de ses projets de classe.
- Un questionnement méthodique original pour mettre en œuvre les différentes compétences de lecture.
- Des situations d' apprentissage différencié dans tous les domaines.
- Des activités de vocabulaire en lien avec les textes, au service de l'écriture.
Chacune des unités du manuel est construite en 6 étapes :
1/ Lire : 2 textes et des questions de compréhension
2/ Pour mieux lire : 1 page sur une compétence de lecture spécifique ( lire une consigne, repérer l'idée principale d'un paragraphe...)
3/ Faire le point : 1 page sur les caractéristiques du type de texte lu (le roman policier, les étapes du conte...)
4/ Vocabulaire : 2 pages de vocabulaire thématique lié au thème de l'unité pour préparer l'expression écrite
5/ Ecrire : 3 situations d'écriture de difficulté croissante, un guide d'écriture, une grille pour améliorer son texte
6/ Parler : une situation d'oral en lien avec le thème de l'unité
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Présentation de l'éditeur
- 10 unités pour lire et écrire différents types de textes : récits complets et extraits (aventure, policier, historique, récit de vie, conte), presse, documentaire, poésie, théâtre, bande dessinée. - Une organisation par type de texte offrant à l'enseignant une grande liberté pédagogique pour adapter sa programmation en fonction de ses projets de classe. - Un questionnement méthodique original pour mettre en œuvre les différentes compétences de lecture. - Des situations d' apprentissage différencié dans tous les domaines. - Des activités de vocabulaire en lien avec les textes, au service de l'écriture. Chacune des unités du manuel est construite en 6 étapes : 1/ Lire : 2 textes et des questions de compréhension 2/ Pour mieux lire : 1 page sur une compétence de lecture spécifique ( lire une consigne, repérer l'idée principale d'un paragraphe...) 3/ Faire le point : 1 page sur les caractéristiques du type de texte lu (le roman policier, les étapes du conte...) 4/ Vocabulaire : 2 pages de vocabulaire thématique lié au thème de l'unité pour préparer l'expression écrite 5/ Ecrire : 3 situations d'écriture de difficulté croissante, un guide d'écriture, une grille pour améliorer son texte 6/ Parler : une situation d'oral en lien avec le thème de l'unité
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