Devoir, honneur, sang, courage, ne sont pas de simples mots pour les personnages de Corneille. Une pièce qui suscita l'une des plus célèbres querelles du XVIIe siècle. Enjeux pédagogiques : - Une étude du passage du baroque au classicisme, et de la distinction entre tragi-comédie et tragédie. - A partir du repérage des différents registres, une approche des dimensions morales, politiques et sociales de l'oeuvre. - Un éclairage sur un aspect abordé en histoire, la naissance de l'Etat moderne. Interview exclusive : Brigitte Jacques-Wajeman, metteur en scène de nombreuses pièces de Corneille, dont Le Cid.
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Une autre idée des classiques
Devoir, honneur, sang, courage, ne sont pas de simples mots pour les personnages de Corneille.
Enjeux pédagogiques :
- Une étude du passage du baroque au classicisme, et de la distinction entre tragi-comédie et tragédie.
- A partir du repérage des différents registres, une approche des dimensions morales, politiques et sociales de l'oeuvre.
- Un aspect abordé en histoire: la naissance de l'Etat moderne.
Thèmes du programme en lien avec le titre :
2de - La tragédie et la comédie au XVIIe siècle
1re - Le texte théâtral et sa représentation
Interview exclusive : Brigitte Jaques-Wajeman, metteur en scène de nombreuses pièces de Corneille.
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