L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBNLes informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Frais de port :
Gratuit
Vers Etats-Unis
Description du livre No Binding. Etat : new. N° de réf. du vendeur 9782130500742
Description du livre Etat : Neuf. N° de réf. du vendeur 9782130500742
Description du livre Paperback. Etat : NEUF. On croit souvent que, pour justifier une intervention publique, il suffit d'identifier l'une de ces " défaillances du marché " que définit la théorie micro-économique. Implicitement, l'etat est supposé agir en " despote éclairé ". cette analyse est incomplète car l'intervention publique est elle aussi sujette à des dysfonctionnements. l'analyse économique de ces dysfonctionnements, née en france au xviiie siècle avec la théorie des votes, s'est développée aux etats-unis depuis les années cinquante avec l'école dite du public choice. il s'agit d'appliquer au fonctionnement de l'etat la même méthodologie individualiste et les mêmes instruments d'analyse (calcule coûts/bénéfices, courbes d'indifférence, théorie des jeux) qu'à la théorie économique des marchés. L'école du public choice est encore mal connue en france. ce " que sais-je ? " présente, dans un langage accessible au grand public, quelques-unes de ces pistes de recherche. il peut ainsi contribuer à alimenter le débat contemporain sur le rôle de l'etat et ses modalités d'intervention. - Nombre de page(s) : 127 p. - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Poche Universitaire encyclopédiques Que sais-je ?. N° de réf. du vendeur N9782130500742