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Longtemps professeur de philosophie de l'éducation à l'université de Strasbourg II, Olivier Reboul nous livre dans cet essai d'une grande rigueur l'essence d'un acte complexe qui trouve son sens le plus achevé dans l'enseignement.
Loin des critiques acerbes à l'égard de l'institution enseignante, cet ouvrage est aussi un éloge de l'enseignement. --Laurence Mazé
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Description du livre No Binding. Etat : new. N° de réf. du vendeur 9782130583066
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Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 208 pages. French language. 8.40x5.30x0.70 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk2130583067
Description du livre Paperback. Etat : NEUF. "Quel rapport établir entre l'information et la formation, l'apprentissage et l'étude, l'initiation et l'enseignement ? Les analyses de l'auteur aboutissent à la thèse suivante : si l'on peut apprendre bien des choses, souvent essentielles, hors de l'enseignement, celui-ci constitue néanmoins une manière spécifique d'apprendre. Les critiques radicales qu'on adresse aujourd'hui à l'institution enseignante permettent en fait de comprendre a contrario ce qu'elle a d'irremplaçable : " S'il existe des écoles, c'est précisément parce que la vie n'en est pas une. " En confrontant les auteurs les plus divers, en analysant des notions comme l'information, le savoir-faire, le savoir, le pouvoir enseignant, le maître, la discipline, la non-directivité, la motivation, l'évaluation, la compétence., cet essai tente de poser de façon philosophique la question à laquelle tout éducateur se heurte un jour ou l'autre : qu'est-ce qu'apprendre ?" Olivier Reboul était professeur de philosophie de l'éducation à l'Université de Strasbourg II ; il a écrit notamment Le slogan, L'endoctrinement, La philosophie de l'éducation, Langage et idéologie, Le langage de l'éducation, La rhétorique, Les valeurs de l'éducation. - Nombre de page(s) : 1 vol. (206 p.) - Poids : 256g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat Éducation et formation. N° de réf. du vendeur N9782130583066