Sciences de la Vie et de la Terre 4e éd 2007 - Manuel de l'élève

Bénard, Benoît; Bergeron, Jacques; Coince, Thierry; Hervé, Jean-Claude; Hyon, Annick; Margerie, Dominique; Margerie, Martine; Villermet, Laurent

ISBN 10 : 2218926784 ISBN 13 : 9782218926785

Editeur : Hatier, 2007

Synopsis

Reliure abîmée, scotchée sur 1 cm en haut et en bas. Le reste est en bon état.

A propos du livre

Présentation de l'éditeur :

Un manuel au langage accessible dont les activités permettent l’investigation scientifique des élèves. Des chapitres « ateliers » qui proposent à l’enseignant une diversification pédagogique.

Pour chaque chapitre du manuel :
- Donne tes idées sur... permet à l’enseignant de faire émerger les préreprésentations des élèves et "Observer S’interroger" propose des documents qui conduisent à poser les problèmes à résoudre dans les activités (« s’interroger sur »).
- Dans les activités, les documents choisis, accompagnés de leurs clés de lecture, permettent de résoudre le problème de chaque double page ; des questions d’exploitation, ciblant les compétences du programme, aident l’enseignant à construire la notion. La dernière question fait office de bilan de l’activité et l’élève peut retenir les mots-clés.
- Le bilan des activités donne toutes les réponses aux activités, replace les mots-clés des activités au sein de la notion, identifie les capacités auxquelles entraîne le chapitre. Les notions essentielles proposent la généralisation à retenir qui se retrouve dans le schéma-bilan.
- Une double page de prolongements au chapitre aiguise curiosité et intérêt de l’élève, éveille son sens des responsabilités : d’une part des réalisations pratiques, certaines sur logiciel, à faire en classe ou individuellement, et d’autre part une recherche Internet à partir d’un texte d’actualité, du quotidien, etc., ainsi la présentation de quelques métiers en lien avec le chapitre.
- Les exercices sont en trois rubriques :
- J’évalue mes connaissances : évaluation rapide et ciblée des connaissances du chapitre.
- J’évalue mes compétences : s’entraîner sur des compétences méthodologiques précises.
- J’utilise ce que j’ai appris : utiliser ses connaissances et raisonner sur d’autres exemples que les activités.

Les chapitres ateliers proposent des activités plus méthodologiques et des exercices d’entraînement.

À propos de cette édition

• Éditeur: Hatier
• Date d'édition: 2007
• ISBN 10: 2218926784
• ISBN 13: 9782218926785
• Reliure: Livre broché
• Nombre de pages: 264