Welcome Anglais 5e �d. 2012 - Manuel de l'�l�ve + Cd audio-Rom: Manuel de l'�l�ve Grand Format - Couverture souple

Hollinka-Rousselle, Nathalie; Berger-Sauvage, Sandrine

9782218958045: Welcome Anglais 5e �d. 2012 - Manuel de l'�l�ve + Cd audio-Rom: Manuel de l'�l�ve Grand Format

Couverture souple

ISBN 10 : 221895804X ISBN 13 : 9782218958045

Editeur : Hatier, 2012

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Pr�sentation de l'�diteur :

• Une m�thode qui met l’�l�ve au cœur de l’apprentissage gr�ce � :
- des activit�s vari�es, ludiques et concr�tes ;
- des th�matiques motivantes, en lien avec les r�alit�s du monde anglophone et proches des centres d’int�r�t
des �l�ves ;
- une BD originale, fortement contextualis�e.
• Une place privil�gi�e de l’oral gr�ce � des supports audio vari�s (chansons in�dites, dialogues…) pour introduire l’ensemble des apports lexicaux et structurels, et la vid�o.
• Une d�marche actionnelle innovante autour de la r�alisation d’un projet final au sein de chaque unit�.
• Une �valuation r�guli�re de chacune des activit�s langagi�res.
• Une p�dagogie qui favorise l’autonomie de l’�l�ve.
• Une unit� passerelle entre l’�cole et le coll�ge.
• Des supports audiovisuels et num�riques vari�s, pour l’�l�ve et pour la classe.

Sur le site compagnon :
• Pour le professeur :
- La vid�o de la pr�sentation de la m�thode par les auteurs.
- Le fichier p�dagogique.
- Pour vos �valuations : les fiches d’�valuations de la m�thode au format Word, des compr�hensions suppl�mentaires de l’oral et leurs fiches d’�valuation.
- Des activit�s compl�mentaires.
• Pour les �l�ves :
- Les enregistrements �l�ves en MP3 et les chansons de la m�thode pour la baladodiffusion.

Biographie de l'auteur :

Evelyne Ledru-Germain est coordinatrice et auteure dans la collection Welcome (anglais coll�ge). Enseignante de terrain, elle s'int�resse � l'impact du num�rique dans les apprentissages depuis plusieurs ann�es, et en particulier, aux possibilit�s d'individualisation qu'il offre. Elle d�couvre le Colloque Cyberlangues en 2004, � la suite duquel elle cr�e un site Moodle � l'intention des �l�ves de son lyc�e.

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