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Présentation de l'éditeur :
Les “Parts”
Une structure en trois parties accompagne l’élève dans son évolution de collégien, de la fin du primaire à l’entrée dans l’adolescence
Les aides
Tout au long de la méthode pour aider les élèves à s’exprimer : lexique, phonétique, mise en oeuvre des activités…
La simplicité
De par sa structure et la nature des activités, une approche simple et rigoureuse permet à l’élève de construire son savoir tout en rebrassant ses acquis
Les supports
Variés pour éveiller la curiosité et stimuler l’intérêt des élèves
Une immersion dans une culture et une langue authentiques grâce à la vidéo :
La mini-série “Best Friends” (en Part II)
5 épisodes proches de l’univers des élèves qui présentent le quotidien de 3 jeunes Londoniens
Les vidéos authentiques (en Part III)
Des sources variées : publicités, reportages, extraits de films
Découvrez la présentation audio de la méthode par Evelyne Ledru-Germain en cliquant ICI
Biographie de l'auteur :
Une structure en trois parties accompagne l’élève dans son évolution de collégien, de la fin du primaire à l’entrée dans l’adolescence
Les aides
Tout au long de la méthode pour aider les élèves à s’exprimer : lexique, phonétique, mise en oeuvre des activités…
La simplicité
De par sa structure et la nature des activités, une approche simple et rigoureuse permet à l’élève de construire son savoir tout en rebrassant ses acquis
Les supports
Variés pour éveiller la curiosité et stimuler l’intérêt des élèves
Une immersion dans une culture et une langue authentiques grâce à la vidéo :
La mini-série “Best Friends” (en Part II)
5 épisodes proches de l’univers des élèves qui présentent le quotidien de 3 jeunes Londoniens
Les vidéos authentiques (en Part III)
Des sources variées : publicités, reportages, extraits de films
Découvrez la présentation audio de la méthode par Evelyne Ledru-Germain en cliquant ICI
Evelyne Ledru-Germain est coordinatrice et auteure dans la collection Welcome (anglais collège). Enseignante de terrain, elle s'intéresse à l'impact du numérique dans les apprentissages depuis plusieurs années, et en particulier, aux possibilités d'individualisation qu'il offre. Elle découvre le Colloque Cyberlangues en 2004, à la suite duquel elle crée un site Moodle à l'intention des élèves de son lycée.
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- ÉditeurHatier
- Date d'édition2015
- ISBN 10 2218988623
- ISBN 13 9782218988622
- ReliureBroché
- Nombre de pages180
(Aucun exemplaire disponible)
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