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RO80198039. J'AIDE MON ENFANT A S'EPANOUIR. 2005. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 237 pages - bandeau éditeur en état correct -. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
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Extrait :
Extrait de l'introduction :
- Docteur, il n'a pas besoin d'être le premier de la classe ; il n'est pas obligé de devenir polytechnicien. Tout ce que je veux, c'est qu'il soit un enfant épanoui !
Voilà le projet revendiqué par la plupart des parents aujourd'hui. C'est une évolution sociologique considérable.
Il y a cinquante ans, en effet, votre ambition parentale était d'avoir un enfant instruit, brillant à l'école. C'était l'époque des classements et des prix d'excellence ; et le rêve suprême était de voir défiler son héritier sur les Champs-Elysées, portant bicorne, devant le président de la République. Les filles pouvaient espérer, enfin, devenir professeur, ou médecin. L'idée était que, par l'instruction, on devient évolué. Qui connaissait les belles-lettres, mais surtout les sciences et les mathématiques, en tirait un énorme prestige ; l'esprit éclairé, dans la lignée de Voltaire, rendait service à ses compatriotes en transmettant, en retour, son instruction : le métier de professeur était alors tout à fait honorable.
Mai 1968 est passé par là, avec la mise en avant du développement personnel, chacun devant trouver son bien-être individuel, dans le respect de sa personnalité et de ses talents propres. L'idée a fait son chemin que le premier de la classe rabâchait peut-être ses connaissances au prix de sa créativité, que l'énarque ou l'X n'étaient pas forcément des gens heureux. Dès lors, la recherche du bonheur individuel a poussé les parents à craindre de mettre une pression éducative trop forte sur leur enfant, de peur de nuire à son épanouissement.
D'autant plus que tout enfant venu au monde à l'ère de la contraception et de la fécondation in vitro est supposé avoir été désiré... donc avoir toutes les fées penchées sur son berceau pour être épanoui.
Mais qu'est-ce qu'un enfant épanoui ?
Présentation de l'éditeur :
- Docteur, il n'a pas besoin d'être le premier de la classe ; il n'est pas obligé de devenir polytechnicien. Tout ce que je veux, c'est qu'il soit un enfant épanoui !
Voilà le projet revendiqué par la plupart des parents aujourd'hui. C'est une évolution sociologique considérable.
Il y a cinquante ans, en effet, votre ambition parentale était d'avoir un enfant instruit, brillant à l'école. C'était l'époque des classements et des prix d'excellence ; et le rêve suprême était de voir défiler son héritier sur les Champs-Elysées, portant bicorne, devant le président de la République. Les filles pouvaient espérer, enfin, devenir professeur, ou médecin. L'idée était que, par l'instruction, on devient évolué. Qui connaissait les belles-lettres, mais surtout les sciences et les mathématiques, en tirait un énorme prestige ; l'esprit éclairé, dans la lignée de Voltaire, rendait service à ses compatriotes en transmettant, en retour, son instruction : le métier de professeur était alors tout à fait honorable.
Mai 1968 est passé par là, avec la mise en avant du développement personnel, chacun devant trouver son bien-être individuel, dans le respect de sa personnalité et de ses talents propres. L'idée a fait son chemin que le premier de la classe rabâchait peut-être ses connaissances au prix de sa créativité, que l'énarque ou l'X n'étaient pas forcément des gens heureux. Dès lors, la recherche du bonheur individuel a poussé les parents à craindre de mettre une pression éducative trop forte sur leur enfant, de peur de nuire à son épanouissement.
D'autant plus que tout enfant venu au monde à l'ère de la contraception et de la fécondation in vitro est supposé avoir été désiré... donc avoir toutes les fées penchées sur son berceau pour être épanoui.
Mais qu'est-ce qu'un enfant épanoui ?
"Pourvu qu'il soit épanoui!" c'est votre espoir aujourd'hui, conscient que le métier de parent est un exercice d'équilibriste. Il y a cinquante ans, la première ambition des parents était d'avoir un enfant instruit, brillant à l'école. Puis Mai 68 est passé par là, et le développement personnel, la créativité, l'ont emporté sur le rabâchage et les prix d'excellence.Mais qu'est-ce qu'un enfant épanoui, un adolescent épanoui? Suffit-il de l'aimer, de l'écouter? Comment l'aider à se construire affectivement, bien dans son identité de fille, de garçon? L'école lui donnera-t-elle confiance en lui? Quand la famille se sépare, comment préserver cet épanouissement?Et le mener à l'autonomie sociale dans le respect de ses parents?L'enjeu n'est-il pas beaucoup plus subtil que les ambitions des générations précédentes? De la naissance à l'adolescence, du sourire mystérieux du nouveau-né à l'aisance sociale du jeune adulte, Edwige Antier nous livre les pistes qui vont favoriser le bien-être de nos enfants. Attention! Les parents modèles ne sont pas ceux qu'on croit...
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- ÉditeurRobert Laffont
- Date d'édition2005
- ISBN 10 2221101456
- ISBN 13 9782221101452
- ReliureBroché
- Nombre de pages252
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J'aide mon enfant à s'épanouir
Edité par
ROBERT LAFFONT
(2005)
ISBN 10 : 2221101456
ISBN 13 : 9782221101452
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Paperback
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. " Docteur, il n'a pas besoin d'être le premier de la classe, de devenir polytechnicien. Tout ce que je veux, c'est qu'il soit un enfant épanoui ! "Ce projet revendiqué par les parents d'aujourd'hui marque une évolution sociologique considérable. Il y a cinquante ans, la première ambition des parents était d'avoir un enfant instruit, brillant à l'école. Puis Mai 68 est passé par là, et le développement personnel, la créativité l'ont emporté sur le rabâchage et les prix d'excellence.De la naissance à l'adolescence, du sourire épanoui du nouveau-né à l'aisance sociale du jeune adulte, Edwige Antier nous livre les pistes qui vont favoriser le bien-être de nos enfants. Attention ! Les parents modèles ne sont pas ceux qu'on croit.Le célèbre pédiatre nous aide à répondre à ces questions essentielles : Qu'est-ce qu'un enfant épanoui ? Est-il nécessaire de choisir entre sa réussite et son épanouissement ? Entre le développement de son intelligence et de son affectivité ? Peut-on encore s'épanouir à l'école ?La clarté et le bon sens, appuyés sur des exemples concrets, voilà les secrets du succès des livres signés Edwige Antier.Une langue accessible, une véritable empathie pour les parents, un souci de déculpabilisation. Au fil de ses ouvrages, Edwige Antier, dont la présence dans les médias est de plus en plus marquante, s'est imposée comme la référence incontournable dans le domaine des relations parents-enfant. - Nombre de page(s) : 1 vol. (241 p.) - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Psychologie de l'enfant Réponses. N° de réf. du vendeur N9782221101452
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