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Présentation de l'éditeur :
Attention : ceci n'est pas un recueil de recettes à l'usage de Papa et Maman angoissés. C'est autrement ambitieux et intéressant. Pour la première fois, un collectif de professeurs a décidé de rendre l'école compréhensible et d'inviter ceux dont les enfants sont scolarisés à pénétrer l'institution, à la regarder fonctionner - bien ou mal -, à saisir sa logique et ses absurdités, ses réussites et ses impasses. Les auteurs se sont appuyés sur l'histoire de l'école car c'est en connaissant les décisions politiques d'une époque passée qu'on comprend comment les objectifs et les méthodes sont nés et ont évolué ; comment, dès l'origine, cette école a été inégalitaire puis a tenté de s'ouvrir. Alors et alors seulement, on est libre d'entrer dans le vif du sujet. Ce qui a changé et ce qui n'a pas changé : La façon dont on orientait hier et dont on oriente aujourd'hui. Le rôle et la valeur des notes, des appréciations, des bulletins, des conseils de classe. La hiérarchie des filières et des types d'enseignement. Loin des querelles partisanes, des formules toutes faites, on découvre le comment et le pourquoi des mathématiques, les chemins de la lecture, de l'orthographe, les recherches en matière d'apprentissage, d'intelligence, les raisons de l'échec et de la réussite. Et l'on aboutit à des questions brûlantes : que peut, que doit l'école ?
Biographie de l'auteur :
Le principal rédacteur de l'ouvrage est Pierre Madiot, professeur de lettres à la retraite. Il a été formateur à l'IUFM de Nantes puis rédacteur en chef des Cahiers pédagogiques durant cinq années et collaborateur de France 5 éducation. Il s'appuie sur le réseau du CRAP (Cercle de recherche et d'action pédagogique) qui rassemble chercheurs et praticiens, professeurs des écoles, des lycées et de l'université. Ce livre, c'est cinquante ans de travaux, d'expérience et de débats.
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- ÉditeurStock
- Date d'édition2008
- ISBN 10 2234060982
- ISBN 13 9782234060982
- ReliureBroché
- Nombre de pages468
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L'école enfin expliquée aux parents, et aux autres
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STOCK
(2008)
ISBN 10 : 2234060982
ISBN 13 : 9782234060982
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Attention : ceci n'est pas un manuel, un recueil de recettes à l'usage des parents angoissés. C'est autrement plus ambitieux et intéressant. Pour la première fois, un collectif de profs a décidé de rendre l'école compréhensible par ses usagers, d'ouvrir la boîte noire, de raconter ce qui se passe en coulisse, bref, de jouer à fond le jeu de la transparence. D'inviter ceux dont les enfants fréquentent l'école à pénétrer l'institution, à la regarder fonctionner - bien ou mal -, à comprendre sa logique et ses absurdités, ses réussites et ses impasses. L'histoire est toujours présente car on ne comprend rien au système scolaire si l'on ne comprend pas d'où il sort, de quelles décisions politiques il est la résultante, comment les objectifs et les méthodes sont nés et ont évolué, de quelle manière l'école, dès l'origine, a été voulue inégalitaire puis a tenté de s'ouvrir. Loin des querelles partisanes, des formules toutes faites, on découvre le comment et le pourquoi des mathématiques, les chemins de la lecture, de l'orthographe, les recherches en matière d'apprentissage, d'intelligence, les raisons de l'échec et de la réussite. Et l'on aboutit à des questions brûlantes : que peut, que doit l'école ? Qu'attendons-nous d'elle ? Le tri de quelques privilégiés ou la prise en charge de tous ?L'ouvrage sera postfacé par le président de la FCPE, première organisation de parents d'élèves. - Nombre de page(s) : 1 vol. (461 p.) - Poids : 454g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat Les documents. N° de réf. du vendeur N9782234060982
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