Articles liés à La langue des apprentissages: Premiers pas dans le...
L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBN
Présentation de l'éditeur :
Cet ouvrage est né à la suite d'un stage de formation destiné aux enseignants de classes d'initiation (CLIN) et de cours de rattrapage intégrés (CRI) qui ont questionné les contenus et les techniques
d'enseignement du français aux élèves non ou mal francophones nouvellement arrivés en France. Cette réflexion collective sur ce qui fait la spécificité de l'enseignement du FLS (français langue seconde, mais aussi langue de scolarisation) se traduit par un ensemble de fiches concrètes exploitables dans
chaque discipline : français, mathématiques, géographie, sciences et technologie, éducation physique et sportive, éducation civique, musique, arts plastiques. La découverte d'une seconde langue de scolarisation - le français - se fait ici directement dans le contexte de la classe, les disciplines servant de support et de moteur à l'apprentissage de la langue. Cette approche " transdisciplinaire " de l'apprentissage du FLS, conçue à des fins spécifiques, pourrait également contribuer aussi à la réflexion engagée sur l'apprentissage du français dans toutes les disciplines pour un public scolaire plus classique...
d'enseignement du français aux élèves non ou mal francophones nouvellement arrivés en France. Cette réflexion collective sur ce qui fait la spécificité de l'enseignement du FLS (français langue seconde, mais aussi langue de scolarisation) se traduit par un ensemble de fiches concrètes exploitables dans
chaque discipline : français, mathématiques, géographie, sciences et technologie, éducation physique et sportive, éducation civique, musique, arts plastiques. La découverte d'une seconde langue de scolarisation - le français - se fait ici directement dans le contexte de la classe, les disciplines servant de support et de moteur à l'apprentissage de la langue. Cette approche " transdisciplinaire " de l'apprentissage du FLS, conçue à des fins spécifiques, pourrait également contribuer aussi à la réflexion engagée sur l'apprentissage du français dans toutes les disciplines pour un public scolaire plus classique...
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
- ÉditeurCanopé - CNDP
- Date d'édition2004
- ISBN 10 2240016124
- ISBN 13 9782240016126
- ReliureBroché
- Nombre de pages108
(Aucun exemplaire disponible)
Chercher: Créez une demandeSi vous ne trouvez pas un livre sur AbeBooks, nous le rechercherons automatiquement pour vous parmi les livres quotidiennement ajoutés au catalogue.
Créez une demande