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Présentation de l'éditeur :
Le redoublement est souvent pratiqué pour pallier la difficulté scolaire ou pour garantir une orientation souhaitée. Paradoxalement, si cette pratique est partout en net recul depuis cinq ans, la France affiche toujours l un des plus hauts taux de redoublement au sein de l OCDE. De nombreuses études pointent pourtant son inefficacité, son impact négatif sur la motivation des élèves et, depuis peu, ses répercussions sur l insertion professionnelle des jeunes adultes. Les auteurs s appuient sur les travaux issus de la conférence de consensus sur le redoublement, organisée par le Cnesco et l ENS-IFÉ en janvier 2015, pour dresser un état des lieux autour de cette question. Ils abordent tour à tour les effets du redoublement et les représentations les plus courantes qu en ont les enseignants et les parents. Ils restituent enfin les alternatives proposées au cours de cette conférence qui permettraient de limiter la pratique du redoublement, en agissant sur les difficultés scolaires en amont. Cet ouvrage existe en version numérique.
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- ÉditeurCanope Cndp
- Date d'édition2015
- ISBN 10 2240036982
- ISBN 13 9782240036988
- ReliureBroché
- Nombre de pages128
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faut-il encore redoubler ? conférence de consensus
Edité par
RESEAU CANOPE
(2015)
ISBN 10 : 2240036982
ISBN 13 : 9782240036988
Neuf
Paperback
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Le redoublement est-il efficace ? De nombreuses études montrent pourtant le contraire et pointent son inefficacité, son impact négatif sur la motivation des élèves et, depuis peu, ses répercussions sur l'insertion professionnelle des jeunes adultes. Si cette pratique est partout en net recul depuis 5 ans, la France affiche malgré tout l'un des plus hauts taux de redoublement au sein de l'OCDE.Quelles alternatives ?Grâce aux travaux issus de la conférence de consensus sur le redoublement, organisée par le Cnesco et l'ENS-IFÉ en janvier 2015, les auteurs dressent un état des lieux autour de cette question. Ils abordent tour à tour les effets du redoublement et les représentations les plus courantes qu'en ont les enseignants et les parents. Ils restituent enfin les alternatives proposées au cours de cette conférence : 20 propositions pour répondre, en amont, aux difficultés d'apprentissage et d'orientation, qui permettraient de limiter la pratique du redoublement. - Nombre de page(s) : 128 - Poids : 301g - Genre : Pédagogie ECLAIRER. N° de réf. du vendeur N9782240036988
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