L'école avec Françoise Dolto - Couverture souple

Ortoli, Fabienne D'; Amram, Michel

Couverture souple

ISBN 10 : 2253061441 ISBN 13 : 9782253061441

Editeur : Le Livre de Poche, 1992

Synopsis

183pages. poche. broché.   Décembre 1973: des jeunes gens passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors du ccmmun, qui doit réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales: l'école de la Neuville. Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Cette pédagogie prend en ccmpte tous les aspects de la personnalité de l'enfant: Responsabiliser chaque enfant, pour son travail scolaire ccmme pour les tches les plus quotidiennes. Encourager les initiatives personnelles. Repenser les relations des enfants entre eux et des enfants avec les adultes. Rendre aux activités manuelles et sportives leur dimension de créativité et d'imagination. Ce livre s'adresse aux éducateurs, aux enseignants, aux parents et, à travers eux, aux enfants.

A propos du livre

Quatrième de couverture :

En octobre 1990, paraissait la première édition de cet ouvrage sur la Neuville... Cette école et sa démarche n'étaient alors connues que de leurs amis et d'une poignée de spécialistes, auxquels on pouvait ajouter les enfants et parents rencontrés en chemin... tout juste de quoi remplir le jardin pour une fête de fin d'année et pourtant ce livre s'est vendu à des dizaines de milliers d'exemplaires...

Écrire, puis faire publier L'École avec Françoise Dolto, c'était d'abord, pour eux, l'occasion de témoigner, de laisser une trace. Sûrement pas d'adresser un message à ceux quine les connaissaient pas.

Et puis, au fil des ans, il y a eu encore tous ceux qui leur ont envoyé une lettre, juste pour leur demander : « Est-ce que vous existez encore... ? » avec l'espoir que la Neuville ne soit pas juste une étoile filante, les obligeant ainsi à prendre en compte ce public qui n'existait pas pour eux, avant...

Philippe Meirieu a souhaité rééditer, pour sa nouvelle collection Innovations, cet ouvrage devenu un classique et un objet d'étude en Sciences de l'Éducation. Il a aussi demandé aux auteurs de faire le point Dix ans après sur un projet qui ne pouvait survivre avec la seule insouciance subversive de ses débuts.

Cela a donné ce nouveau roman d'aventures pédagogiques, tour à tour récit d'histoires vraies, réflexion distanciée sur l'évolution de la Neuville et essai pour définir quelques critères de pérennisation en matière de travail éducatif : « Faire La même école... en pleine conscience, dans La permanence d'une pratique reconduite, saison après saison... » ont-ils écrit dès la préface. « Poursuivre et aller plus loin encore, est-ce que cela veut dire transformer le caractère prétendument utopique du projet en une réalité quotidienne, le banaliser en quelque sorte ? »

C'est en apportant de multiples réponses aux questions que se posent les éducateurs, les enseignants et les parents que les Neuvillois permettent aux lecteurs, cette fois encore, de s'approprier toutes ces trouvailles.

Les entretiens avec Françoise Dolto ou Michel Plon, les textes de Fernand Oury, de Jacques Pain ainsi que ceux des enfants et adultes de la Neuville constituent un témoignage dont il est utile de prendre connaissance, ou qu'il convient de compléter, sur un projet pédagogique désormais incontournable.

Présentation de l'éditeur :

Décembre 1973: des jeunes gens passionnés présentent à Françoise Dolto un projet éducatif hors du commun, qui doit réunir des enfants de tous niveaux et de toutes origines sociales : l'école de la Neuville.
Françoise Dolto va réfléchir avec eux à l'élaboration d'une pédagogie nouvelle qui serait en même temps un apprentissage de la vie en société. Cette pédagogie .prend en compte tous les aspects de la personnalité de l'enfant :
-Responsabiliser chaque enfant, pour son travail scolaire comme pour les tâches les plus quotidiennes.
-Encourager les initiatives personnelles.
-Repenser les relations des enfants entre eux et des enfants avec les adultes.
-Rendre aux activités manuelles et sportives leur dimension de créativité et d'imagination.
Ce livre s'adresse aux éducateurs, aux enseignants, aux parents et, à travers eux, aux enfants.

À propos de cette édition

• Éditeur: Le Livre de Poche
• Date d'édition: 1992
• ISBN 10: 2253061441
• ISBN 13: 9782253061441
• Reliure: Poche
• Nombre de pages: 379