Nuevas Voces 2de - Livre + CD audio

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9782278066742: Nuevas Voces 2de - Livre + CD audio
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Chaque séquence du manuel est un parcours culturel qui part de l'élève, ses représentations, connaissances et questions, et l'invite à découvrir, loin des clichés, la richesse et la diversité des pays hispanophones. Thématique, documents, mises en situation, démarche pédagogique : tout concourt à susciter chez l'élève curiosité et implication, à favoriser en classe une communication riche et authentique. Chaque activité langagière fait l'objet d'un entraînement, d'une mise en pratique et d'une évaluation spécifiques ; une place toute particulière est faite à l'oral, en compréhension comme en production.

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Présentation de l'éditeur :

Chacune des 10 séquences du manuel constitue un parcours culturel qui part de l'élève, ses représentations, connaissances et questions, et l'invite à découvrir, loin des clichés, la réalité et la diversité des pays hispanophones

Pilotée par un projet final, chaque séquence est organisée par activités langagières. A partir de documents authentiques écrits, audio et vidéo, les élèves construisent et consolident leurs compétences de communication pour mener à bien le projet

Les entraînements, gradués, avec des étapes de mise en pratique et des suggestions de travail personnel en compréhension écrite ou orale, conduisent progressivement l'élève vers l'autonomie.

Les pages Nuevas tecnologias comportent des propositions pour intégrer les TICE dans la séquence.

Le CD audio comprend tous les documents sonores des chapitres et les activités de phonologie.

Un site complète l'ouvrage avec des exercices interactifs, des fiches pour aider à la mise en oeuvre de la réalisation des projets avec les TICE.

Le manuel Nuevas Voces existe aussi sous la forme d'un manuel numérique enrichi avec de nombreuses ressources vidéo et audio.

Biographie de l'auteur :

Professeur actuellement au lycée Berthollet à Annecy après un passage à la Réunion, il intervient en tant que formateur dans l'académie de Grenoble, dont le cinéma reste sa spécialité. Est intervenu également dans la mise en place de la Réforme des langues

Professeur au lycée Gabriel Fauré d’Annecy et formatrice qui anime des stages sur la rénovation de l’enseignement des langues et sur l’interdisciplinarité auprès des enseignants.

Elle a mené plusieurs projets pédagogiques interdisciplinaires et interlangues en collaboration avec des enseignants d’anglais et d’histoire-géographie , par exemple le projet « Hommes, identités et territoires ».

Le travail en équipe interdisciplinaire et l’utilisation des nouvelles technologies sont ses centres d’intérêt principaux qu’elle met également au service de son enseignement en BTS.



Formateur dans l'académie de Caen depuis 2004 et chargé de mission auprès de l'inspection depuis 2006.
Il est égalment au jury du Capes Externe entre 2007 et 2010.

 

 



Inspecteur pédagogique régional - académie de Créteil

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