Entraînement aux habilités sociales appliqué à l'autisme - Guide pour les intervenants

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9782294707421: Entraînement aux habilités sociales appliqué à l'autisme - Guide pour les intervenants
Présentation de l'éditeur :

L'autisme et les autres troubles envahissants du développement apparaissent dès l'enfance et ont un caractère durable à l'adolescence et à l'âge adulte. Ces personnes, même lorsqu'elles ont accès au langage, sont en grande difficulté dans leurs interactions sociales et leurs possibilités de communication. Leur capacité d'intégration sociale reste limitée, ce qui influe très négativement sur leur qualité de vie. Les interventions thérapeutiques ou éducatives doivent donc cibler l'amélioration des habiletés sociales comme c'est le cas avec l'entraînement des habiletés sociales. Cette pratique inspirée de la thérapie cognitive et comportementale, connue dans le champ de la réhabilitation où elle est appliquée depuis longtemps, est encore peu proposée en France. Après un rappel des concepts cliniques et théoriques sur l'autisme, l'ouvrage aborde les méthodes d'évaluation des cognitions sociales. Les modes de prises en charge sont présentés, en particulier ceux ciblant l'amélioration des habiletés sociales. Par la suite, l'ouvrage décrit le programme d'entraînement aux habiletés sociales pour proposer, à partir d'objectifs précis et progressifs, des exercices concrets de mise en situation. Ce guide pratique est destiné à l'ensemble des professionnels (psychiatres, psychologues, orthophonistes, infirmiers, éducateurs, psychomotriciens) qui accompagnent des enfants ou adolescents avec des troubles du spectre autistique sans retard mental et souhaite leur donner des clés de compréhension d'un monde dont les codes sociaux leur échappent souvent.

Biographie de l'auteur :

Pédopsychiatre, professeur des universités, coordonateurs de ressources Autismes Languedoc-Roussillon.

Orthophoniste au centre de ressources Autisme Languedoc-Roussillon, chargée d'enseignement à l'école d'orthophonie de Montpellier I, doctorante en psychologie du développement.

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1.

Brisot-Dubois, Judith- Baghdadli, Amaria
Edité par ELSEVIER-MASSON (2011)
ISBN 10 : 2294707427 ISBN 13 : 9782294707421
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Description du livre ELSEVIER-MASSON, 2011. Paperback. État : NEUF. Ce livre constitue la synthèse exhaustive et actuelle des nombreux travaux de recherche issus d'une expérience clinique de plusieurs décennies . Conçu comme un véritable guide, il passe en revue tous les aspects de ce syndrome et les complications qu'il engendre au quotidien : altération de la communication et des codes sociaux, intégration scolaire, insertion professionnelle, difficulté de poser un diagnostic précis etc. Chaque explication des particularités de ce Syndrome est suivie de conseils pratiques pour remédier aux difficultés qu'il peut engendrer.Sont exposés les protocoles d'entraînement aux habiletés sociales, définies par les compétences permettant à la personne de s'ajuster à son environnement social. En effet une altération des habiletés sociales peut se traduire par des conduites inadaptées dans la résolution de problèmes sociaux (tissage de liens amicaux par exemple), un isolement social et affectif, une grande souffrance psychologique et des comorbidités telles que la dépression ou les troubles anxieux.L'ouvrage constitue une véritable référence et permet de découvrir l'univers des personnes atteintes du Syndrome, sous un jour résolument positif, constructif et humain. - Nombre de page(s) : 119 - Poids : 170g - Genre : Pédiatrie MEDECINE ET PSYCHOTHERAPIE. N° de réf. du libraire N9782294707421

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Amaria Baghdadli; Judith Brisot-Dubois
Edité par Elsevier Masson (2011)
ISBN 10 : 2294707427 ISBN 13 : 9782294707421
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Description du livre Elsevier Masson, 2011. État : Neuf. N° de réf. du libraire 9782294707421

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Amaria Baghdadli; Judith Brisot-Dubois
ISBN 10 : 2294707427 ISBN 13 : 9782294707421
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Amaria Baghdadli
Edité par Elsevier Masson
ISBN 10 : 2294707427 ISBN 13 : 9782294707421
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