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Pédagogies de l'interculturel à l'école primaire: Découvrir la langue de l'autre - Couverture souple

 
9782296129382: Pédagogies de l'interculturel à l'école primaire: Découvrir la langue de l'autre
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Présentation de l'éditeur :
L'apprentissage d'une langue étrangère ne signifie pas seulement pour l'enfant l'acquisition ludique d'une compétence linguistique, c'est également un moyen d'apprendre à connaître une autre culture. Enseignants des écoles et chercheurs en sciences de l'éducation ont contribué à la rédaction des chapitres de ce livre pour analyser les différents contextes de rencontres interculturelles lors d'échanges scolaires franco-allemands. La présentation de situations paradigmatiques, lors de confrontations avec la langue de l'autre, vise à développer les aspects tant théoriques que pratiques que ces expériences de la rencontre suscitent. Cet ouvrage s'adresse aussi bien à des étudiants et à des chercheurs en sciences de l'éducation qu'en anthropologie et didactique des langues, ainsi qu'aux enseignants des écoles. Une réflexion critique sur des dispositifs pédagogiques favorisant la découverte de l'autre ouvre des perspectives d'intervention pour la formation d'enseignants.
Présentation de l'éditeur :
L'apprentissage d'une langue étrangère est également un moyen d'apprendre à connaître une autre culture. Enseignants des écoles et chercheurs en sciences analysent ici les différents contextes de rencontres interculturelles lors d'échanges scolaires franco-allemands. La présentation de situations paradigmatiques, lors de la confrontation avec la langue de l'autre, vise à développer les aspects tant théoriques que pratiques que ces expériences de la rencontre suscitent.

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  • ÉditeurEditions L'Harmattan
  • Date d'édition2010
  • ISBN 10 2296129382
  • ISBN 13 9782296129382
  • ReliureBroché
  • Nombre de pages306

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Montandon, Christiane
Edité par Editions L'Harmattan (2010)
ISBN 10 : 2296129382 ISBN 13 : 9782296129382
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'apprentissage d'une langue étrangère est également un moyen d'apprendre à connaître une autre culture. Enseignants des écoles et chercheurs en sciences analysent ici les différents contextes de rencontres interculturelles lors d'échanges scolaires franco-allemands. La présentation de situations paradigmatiques, lors de la confrontation avec la langue de l'autre, vise à développer les aspects tant théoriques que pratiques que ces expériences de la rencontre suscitent. N° de réf. du vendeur 9782296129382

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Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 306 pages. French language. 8.43x5.35x0.79 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk2296129382

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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. L'apprentissage d'une langue étrangère est également un moyen d'apprendre à connaître une autre culture. Enseignants des écoles et chercheurs en sciences analysent ici les différents contextes de rencontres interculturelles lors d'échanges scolaires franco-allemands. La présentation de situations paradigmatiques, lors de la confrontation avec la langue de l'autre, vise à développer les aspects tant théoriques que pratiques que ces expériences de la rencontre suscitent. - Nombre de page(s) : 1 vol. (304 p.) - Poids : 416g - Langue : fre - Genre : Pédagogie pour l'éducation Savoir et formation. N° de réf. du vendeur N9782296129382

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ISBN 10 : 2296129382 ISBN 13 : 9782296129382
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