L'environnement num�rique et la formation professionnelle - Couverture souple

Michel Couroux

9782312005638: L'environnement num�rique et la formation professionnelle

Couverture souple

ISBN 10 : 2312005638 ISBN 13 : 9782312005638

Editeur : Les �ditions du Net, 2012

Afficher les exemplaires de cette �dition ISBN

R�sum� de l'ouvrage
La crise �conomique et sociale actuelle engendre un ch�mage des jeunes sans pr�c�dent. La formation professionnelle initiale ne conduit plus � l'emploi. Les employeurs la trouvent trop rigide et inadapt�e aux besoins. L'espace num�rique du xxie si�cle offre un outil �ducatif exceptionnel pour individualiser et � modulariser � la formation. Malheureusement, la p�dagogique n'a pas �volu�. Cet Essai vise � montrer que l'utilisation des Technologies de l'Information et de la Communication pour L'�ducation (TICE) peut permettre de r�nover la formation professionnelle en profondeur � condition : - d'adopter une approche syst�matique et d�centralis�e de la conception et d'�valuation de la formation. - d'aider les enseignants � devenir des � architectes de l'apprentissage � plut�t que des � r�p�titeurs du savoir �. - de cr�er, � travers des projets pilotes, des r�seaux de p�les num�riques de conception et de diffusion de la formation initiale et � tout au long de la vie � bas�e sur une m�thodologie commune permettant d'�changer les outils p�dagogiques et d'en partager les co�ts. - de mettre � la disposition de nos territoires, des entreprises et des populations un outil d'innovation �conomique, culturelle et sociale.

Les informations fournies dans la section � Synopsis � peuvent faire r�f�rence � une autre �dition de ce titre.

Pr�sentation de l'�diteur :

La crise �conomique et sociale actuelle engendre un ch�mage des jeunes sans pr�c�dent. La formation professionnelle initiale ne conduit plus � l’emploi. Les employeurs la trouvent trop rigide et inadapt�e aux besoins. L’espace num�rique du XXIe si�cle offre un outil �ducatif exceptionnel pour individualiser et "modulariser" la formation. Malheureusement, la p�dagogique n’a pas �volu�. Cet Essai vise � montrer que l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication pour L’�ducation (TICE) peut permettre de r�nover la formation professionnelle en profondeur � condition d’adopter une approche syst�matique et d�centralis�e de la conception et d’�valuation de la formation, d’aider les enseignants � devenir des "architectes de l’apprentissage" plut�t que des "r�p�titeurs du savoir" ; de cr�er, � travers des projets pilotes, des r�seaux de p�les num�riques de conception et de diffusion de la formation initiale et "tout au long de la vie".

Biographie de l'auteur :

Michel Couroux. Apr�s ses �tudes secondaires au lyc�e Benjamin Franklin d’Orl�ans, est entr� dans la fonction publique aux PTT en 1957. Il a suivi une Formation de Technicien des T�l�communications et effectu� son service militaire en Alg�rie (M�daille du Combattant). Sa carri�re est celle de la promotion sociale des cours du soir et des concours. Inspecteur des T�l�communications Paris aux Services Commerciaux de la Direction R�gionale de Paris. 1965 � 1967. Enseignant � l’Institut des T�l�communications Paris. Formation de Psychop�dagogue � l’Ecole Nationale Sup�rieure des PTT. Enseignant et Animateur de Relations humaines. Inspecteur Principal, Chef de la Division Etudes et Projets Service du Personnel DGT Minist�re des PTT. (1972-1975, missions en Su�de, USA, Br�sil, et en Afrique).

Les informations fournies dans la section � A propos du livre � peuvent faire r�f�rence � une autre �dition de ce titre.