Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Cet ouvrage est n� du projet de d�montrer en acte que des approches issues de secteurs de comp�tences diff�rents - et qu'il est habituel d'opposer - peuvent converger, que les analyses des uns peuvent nourrir celles des autres et enrichir la r�flexion. Les troubles dys ne sont en effet la " chasse gard�e " de personne.En faisant converser une sp�cialiste de la neuropsychologie et un enseignant qui a consacr� sa carri�re � former les professeurs, ce livre pose la question de l'inclusion de ces jeunes dans toutes ses dimensions. Les auteurs esp�rent ainsi que les lecteurs feront le constat d'un possible dialogue qui s'impose comme une n�cessit�. Que cet ouvrage leur permettra d'�clairer et de stimuler leur propre r�flexion et qu'ils en sortiront plus arm�s et moins seuls face � la t�che qui les attend. - Nombre de page(s) : 240 - Poids : 300g - Genre : P�dagogie. N� de r�f. du vendeur N9782353452385

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Le m�decin, l'enseignant et les dys : Pour une convergence des approches : Construire un champs commun de r�flexion pour l'action - Couverture souple

Moret, Alain; Mazeau, Mich�le

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LE MEDECIN, L'ENSEIGNANT ET LES DYS : POUR UNE CONVERGENCE DES APPROCHES

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