Des romans pour la jeunesse ? : Décryptage

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( 1 avis fournis par GoodReads )
 
9782701146973: Des romans pour la jeunesse ? : Décryptage
Extrait :

Extrait de l'avant-propos :

Le lecteur ne trouvera dans ce livre ni une histoire, ni un essai, ni un traité encyclopédique. Il s'agit plutôt d'un guide pratique et raisonné à l'usage des prescripteurs, qu'ils soient enseignants ou bibliothécaires, des étudiants qui deviendront instituteurs, et des parents qui ignorent le plus souvent ce que lisent leurs enfants.
L'entreprise est ambitieuse : elle se veut synthétique sans être exhaustive, elle prétend rendre compte dans sa singularité d'un genre polymorphe, appréhender une forme dans son présent, dans sa contemporanéité, alors qu'elle est le résultat d'une histoire, dresser un bilan qui soit tout à la fois didactique et explicatif, proposer une réflexion qui serait critique et interprétative. De tels objectifs ne peuvent aller sans partis pris. Quels sont-ils ?
Reconnaissons, en premier lieu, que l'abondante production du secteur éditorial pour la jeunesse, et plus spécifiquement, celle du roman, rend indispensable un état des lieux des publications. Pour que le lecteur puisse se situer au sein d'un ensemble hétérogène, cet ouvrage s'est employé à répertorier les sous catégories romanesques les plus répandues à partir de leurs oeuvres fondatrices. Cette typologie qui est le résultat de l'histoire littéraire, ne recoupe évidemment pas la classification proposée par l'édition. Dans ce domaine, la tendance est plutôt à la macro-sectorisation par genre (album, fiction, B. D.), par thème, à la sectorisation en fonction de l'âge du lecteur, de son sexe, et du prix du livre.
En choisissant d'aborder les fictions contemporaines pour la jeunesse à partir du genre littéraire qu'est le roman, nous avons du même coup opté pour une mise en perspective historique du genre, ce qui implique de le saisir dans sa dynamique et son devenir. C'est en se situant au plus près des transformations, des différences, et non des similitudes, qu'un tel résultat peut être atteint.

Présentation de l'éditeur :

Des romans pour la jeunesse ? Décryptage

° Approches d'un genre
° Repères théoriques et historiques ° Catégories romanesques dominantes

° Caractéristiques du roman pour la jeunesse
° Écriture dirigée ° Voix du narrateur ° Structure du roman
° Stratégies pour séduire le lecteur ° Évolutions

° Point de vue sur le roman initiatique pour adolescents
° La psychologie au service de la morale
° Les deux piliers de l'initiation : la sexualité et la mort

GUIDE BELIN

Le roman pour la jeunesse, un genre écrit sous contraintes :
contraintes narratives imposées par la jeunesse du lecteur,
contraintes pédagogiques, contraintes éditoriales, contraintes commerciales.
Partant de ce constat, l'auteur définit le roman pour la jeunesse dans ses invariants et ses transformations.
Un guide indispensable qui donne des repères historiques, théoriques, bibliographiques et pédagogiques.

Une synthèse accessible destinée à tous ceux qui souhaitent comprendre l'attirance des jeunes pour l'imaginaire romanesque.

Docteur es lettres, Marie-Hélène Routisseau est chargée de cours en littérature de jeunesse en master 2 à l'Université du Maine et formatrice en littérature de jeunesse à l'Institut International Charles Perrault.
Outre de nombreux articles, elle a publié deux livres : Lewis Carroll dans l'imaginaire français : la nouvelle Alice, L'Harmattan, 2006 ; L'Enfant, les livres, l'écrit, en collaboration avec Viviane Durand et Pascale Mignon, Eres, 2005.

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ROUTISSEAU, MARIE-HELENE
Edité par BELIN (2008)
ISBN 10 : 2701146976 ISBN 13 : 9782701146973
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