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PACK A USAGE COLLECTIF POUR LA CLASSE.
Ce cahier accompagne le manuel Tome 2 de la méthode de lecture Fabulire.
Utilisé quotidiennement, il permet l'entraînement et la consolidation individuelle des apprentissages et reprend les rubriques issues du manuel :
Lire et comprendre
Reconnaître les mots
Mémoriser les mots
Maîtriser le code
Apprendre à écrire
La typologie des exercices est récurrente pour installer les compétences dans la durée :
en compréhension :
- vrai-faux ?/Phrases puzzle/phrases à compléter/phrases à choix multiples/phrases à segmenter
- Qui fait quoi ?/ Qui dit quoi ?/ texte puzzle...
en reconnaissance des mots :
- lecture sélective d'un mot parmi une liste écrite (modèle présent ou non),
- dictée sélective de syllabes et de mots, mots puzzle, découpés en étiquettes syllabes...
en maîtrise du code :
- segmentation des mots en syllabes orales, conscience phonémique au niveau de la syllabe, au niveau du phonème,
- repérage du phonème dans des mots, repérage de la place du phonème dans des mots,
- dictée de syllabes, mots à compléter avec une syllabe, classer les mots selon qu'on entend ou non un phonème...
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Catherine de Santi-Gaud est enseignante et directrice d'école d'application.
Mireille Usséglio est enseignante, conseillère pédagogique, directrice d'école d'application.
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