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Pratiques de formation e-learning : Apprentissage numérique et création de valeur - Couverture souple
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Les pratiques de formation connaissent une profonde mutation. Elles sont confrontées aux transformations de l'entreprise, à l'influence des NTIC, mais également à la mobilité professionnelle ou géographique des salariés. Assurer la cohérence des choix managériaux en matière de e-learning devient un enjeu de la formation tout au long de la vie professionnelle. Le défi est considérable dans la mesure où les compétences susceptibles d'être mobilisées par les individus constituent désormais un atout majeur pour toute organisation.À partir d'une démarche inductive adaptée de la Grounded Theory, l'ouvrage Pratiques de formation e-learning propose une série d'entretiens réalisés auprès d'organisations les plus diverses. Ces témoignages font apparaître que tout projet d'apprentissage numérique ne peut être créateur de valeur pour l'entreprise que s'il est construit sur une stratégie s'appuyant autant sur la dimension humaine que sur la technologie. Plus que jamais, la gestion des savoirs en temps réel est une exigence critique pour les entreprises internationales.
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- ÉditeurHermes Science Publications
- Date d'édition2009
- ISBN 10 2746222213
- ISBN 13 9782746222212
- ReliureBroché
- Nombre de pages294
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Pratiques de formation e-learning : Apprentissage numérique et création de valeur
Edité par
HERMES SCIENCE
(2009)
ISBN 10 : 2746222213
ISBN 13 : 9782746222212
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Description du livre Etat : Très bon. Pratiques de formation e-learning : Apprentissage numérique et création de valeur | C. Baujard | Lavoisier, 2009. In-8° broché, 294 pages. Couverture propre. Dos solide. Intérieur frais sans soulignage ou annotation. Exemplaire de bibliothèque : petit code barre en pied de 1re de couv., cotation au dos, rares et discrets petits tampons à l'intérieur de l'ouvrage. Très bon état général pour cet ouvrage . [phi 26]. N° de réf. du vendeur 04-QWO0-21EN
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