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Présentation de l'éditeur :
L'accueil de la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance ne doit pas rester un vœu pieux qui teinte d'exotisme bons sentiments et condescendance. A partir d'une vision globale du développement des tout-petits, Michel Vandenbroeck propose, dans cet ouvrage, des orientations pédagogiques concrètes pour construire avec les plus jeunes un monde sans préjugés où chacun peut trouver sa place. S'inspirant des littératures belge, française, anglaise et américaine, l'auteur développe des pistes de réflexion pour une pédagogie de la rencontre. Même si elle s'en inspire, celle-ci ne peut être une psychologie du développement appliquée, elle doit être un projet social et éducatif. En effet, les lieux d'accueil collectif (crèches, haltes-garderies), familial (chez une assistante maternelle) et l'école constituent des espaces transitoires entre la famille et la société, où les enfants vont vivre leurs premières expériences sociales. Dès lors, des questions clés sont au cœur des débats : comment faire pour que chaque enfant soit reconnu avec sa famille dans ces lieux publics Comment éduquer les enfants dans la confiance et l'estime de soi ? Comment accompagner ces enfants et leurs familles pouf construire les modalités d'un " vivre-ensemble " ?
Biographie de l'auteur :
Michel Vandenbroeck est docteur en pédagogie, collaborateur du Centre de recherche et de ressources des milieux d'accueil, VBJK, en Flandres et chercheur à l'UER du travail socio-éducatif et des politiques sociales de l'université de Gand. Il, est également co-fondateur et membre du réseau d'experts européen DECET (Diversity in Early Childhood Education and Training).
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- ÉditeurERES
- Date d'édition2005
- ISBN 10 2749205271
- ISBN 13 9782749205274
- ReliureBroché
- Nombre de pages240
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eduquer nos enfants a la diversite sociale, culturelle, ethnique, familiale [FRENCH LANGUAGE - Soft Cover ]
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Éduquer nos enfants à la diversité: SOCIALE, CULTURELLE, ETHNIQUE, FAMILIALE
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Éduquer nos enfants à la diversité
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. L'accueil de la diversité (sociale, culturelle, ethnique, familiale) dans les structures de la petite enfance ne doit pas rester un voeu pieux qui teinte d'exotisme bons sentiments et condescendance.A partir d'une vision globale du développement des tout-petits, Michel Vandenbroeck propose, dans cet ouvrage, des orientations pédagogiques concrètes pour construire avec les plus jeunes un monde sans préjugés où chacun peut trouver sa place. S'inspirant des littératures belge, française, anglaise et américaine, l'auteur développe des pistes de réflexion pour une pédagogie de la rencontre. Même si elle s'en inspire, celle-ci ne peut être une psychologie du développement appliquée, elle doit être un projet social et éducatif.En effet, les lieux d'accueil collectif (crèches, haltes-garderies), familial (chez une assistante maternelle) et l'école constituent des espaces transitoires entre la famille et la société, où les enfants vont vivre leurs premières expériences sociales. Dès lors, des questions clés sont au coeur des débats : comment faire pour que chaque enfant soit reconnu avec sa famille dans ces lieux publics Comment éduquer les enfants dans la confiance et l'estime de soi ? Comment accompagner ces enfants et leurs familles pouf construire les modalités d'un " vivre-ensemble " ? - Nombre de page(s) : 1 vol. (239 p.) - Poids : 0g - Langue : fre - Genre : Essais de Sociologie Petite enfance et parentalité. N° de réf. du vendeur N9782749205274
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