Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile

 
9782749210261: Séminaire sur l'autisme et la psychose infantile
Présentation de l'éditeur :

«Il serait dramatique de penser l'autisme et les troubles envahissants du développement uniquement en termes de neurodéveloppement, d'éducation et de pédagogie spécialisés, sans permettre à tous les enfants de bénéficier d'une approche thérapeutique dont certains ont absolument besoin du fait de la toxicité spécifique de leurs angoisses archaïques. Les hôpitaux de jour qui ont à se transformer pour se mettre au niveau de ces changements récents dans l'approche de l'autisme et à intégrer les autres approches dans une philosophie d'ouverture, restent les pivots à partir desquels des propositions de soins articulés aux autres prises en charge éducatives et pédagogiques peuvent se réfléchir et s'organiser sous l'égide des parents.»

Dans la nouvelle introduction qu'il a rédigée pour cette édition, Pierre Delion fait le point des avancées cliniques et théoriques qui ont marqué les années écoulées depuis la parution de son séminaire en 1997. Ce qui a changé, nous dit-il, c'est surtout la possibilité, voire la nécessité, d'intégrer désormais le champ des neurosciences, sans idéalisation, mais aussi sans craintes. Mais ce qui n'a pas changé, et qui était pertinent à l'époque de Tosquelles, ce sont les questions institutionnelles. Les nombreux exemples cliniques, qui ponctuent cet ouvrage, montrent conceptuellement et concrètement les raisons de la complexité du dispositif souhaitable (ouvert sur différents partenaires : parentaux, médicaux, pédagogiques, sociaux...) et les aspects nécessairement institutionnels de la prise en charge de ces enfants.

Pierre Delion est professeur de pédopsychiatrie à la faculté de médecine de Lille 2 et chef de service au CHU de Lille. Depuis longtemps engagé dans la défense de la psychiatrie de secteur et de la psychothérapie institutionnelle, il a acquis une véritable notoriété auprès des professionnels de la santé mentale et de tous ceux qui s'intéressent aux prémices de la vie psychique.

Extrait :

Extrait de l'introduction à la nouvelle édition :

Depuis la sortie de cet ouvrage en 1997, douze années ont passé et les choses en matière d'autisme et de psychose infantiles ont passablement évolué. Ne serait-ce que les mots ! Peut-on encore raisonnablement introduire le mot psychose dans le titre d'un livre aujourd'hui ? En effet, si autisme reste d'actualité, psychose en revanche est devenu plus rare en matière de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, parfois même il est carrément diabolisé ! Nous verrons que cela est principalement en rapport avec le fait que certains groupes de pression veulent obtenir que l'autisme n'ait plus rien à voir avec les psychiatres, contrairement à la psychose qui, elle, comme son étymologie l'indique, doit rester de leur ressort. Sans le savoir, ces groupes de pression s'engagent dans une logique identique à celle qui a conduit les malades mentaux, enfants et adultes, à être victimes de ségrégation et de relégation lors de moments historiquement datés de nos sociétés contemporaines, et aboutissant à leur persécution objective. On ne peut pas penser aujourd'hui que les enfants autistes devraient être «sauvés» des mains (voire des griffes) des psychiatres et de leurs équipes, tandis que les personnes psychotiques, dommage pour elles, devraient y rester !
Il est très important, au contraire que nous mettions tout en oeuvre ensemble pour concourir, chacun avec ses spécificités, à une prise en charge «bien tempérée» des enfants présentant de telles difficultés, jusques et y compris les plus graves, en prenant en compte leur singularité. C'est dans cet état d'esprit qu'un accord est intervenu récemment entre la plupart des praticiens français autour de la question diagnostique de façon à la fois plus ouverte et plus rassemblée.

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Pierre Delion
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