LIRE-ECRIRE. DE L ENFANCE A L AGE ADULTE - Couverture souple

PUR

9782753504790: LIRE-ECRIRE. DE L ENFANCE A L AGE ADULTE

Couverture souple

ISBN 10 : 2753504792 ISBN 13 : 9782753504790

Editeur : PU RENNES, 2007

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Pr�sentation de l'�diteur :

La langue assure la transversalit� de toutes les disciplines scolaires et constitue un vecteur incontournable de tout apprentissage. Son appropriation, tant sur le plan oral que sur le plan �crit, constitue un enjeu d�cisif de l'insertion scolaire de l'�l�ve, qu'il soit enfant ou adolescent. Mais elle conditionne �galement, � plus long terme. l'insertion sociale et professionnelle du futur adulte qu'il est appel� � devenir. S'agissant plus particuli�rement du rapport � l'�crit, et malgr� le passage oblig� par une scolarisation jusqu'� 16 ans, une ma�trise insuffisante de la lecture et de l'�criture est une cause d'exclusion sociale et culturelle. Faute de pouvoir user de ces codes langagiers, et en d�pit des efforts d'adaptation qu'ils sont amen�s � d�ployer, un nombre important d'adultes dits " en situations d'illettrisme " se trouvent ainsi renvoy�s aux marges des territoires institutionnels et professionnels o� leur appropriation est requise pour y prendre place.De telles situations, diverses et singuli�res, interpellent de nombreuses institutions : l'Ecole, la Formation professionnelle, l'Entreprise, le Milieu associatif... Comment peuvent-elles �tre prises en compte, rep�r�es, �valu�es, analys�es; et quelles r�ponses, pr�ventives ou curatives, peut-on y apporter au regard de leurs diff�rentes dimensions ? Le livre se d�cline en cinq grandes th�matiques : la compr�hension des processus d'acquisition de la langue �crite et de ses dysfonctionnements ; le r�le de l'�cole dans la pr�vention de l'illettrisme; le travail aupr�s d'adultes en difficult� avec la langue �crite ; le d�veloppement des comp�tences langagi�res chez l'enfant ; la formation et l'insertion des adultes en difficult�. Cet ouvrage reprend et enrichit les communications prononc�es lors du colloque qui s'est tenu les 25-26 octobre 2004 � l'universit� d'Angers et � l'universit� catholique de l'Ouest, dans le cadre du programme de recherche angevin des Humanit�s, des Sciences de l'Homme et de la Soci�t� (2H2S), soutenu par le Contrat plan �tat R�gion des Pays de la Loire. Il est le fruit des travaux de l'une de ses unit�s productives : A la rencontre des situations d'illettrisme : constats, analyses, propositions...

Les informations fournies dans la section � A propos du livre � peuvent faire r�f�rence � une autre �dition de ce titre.